フェラ 動画《オナニー の 方 が》2行目ライン
オナニー の 方 があらすじ
ついこな(🦎)いだ(🕺)、朝倉先生(🌤)のこと(➡)で(🐲)道江と(🌨)話(🚿)しあった(🎌)時、(🍑)道江の自分に対(duì )する心づかいを、(🧣)あれ(💆)ほど無(⤴)造(zào )作(⏩)に、(🔄)――考えようでは侮(wǔ )辱と(🥟)も思(🕜)えるほどの(⛩)無造作(zuò )な態(tài )度で退(㊙)(tuì )けた自分(fèn )が、きょうは、たとえわ(🖱)ずかな時間(📑)にせ(🔬)よ、道江(jiāng )の(⛲)問(wè(🍀)n )題(🌂)に夢(⚓)中(zhōng )になって、朝(🤤)倉先(xiān )生のことをまるで忘れてしま(🍎)っ(🤦)ている。何(📺)という矛(✴)盾(dùn )だろう。い(🕐)や(🗺)、何(hé )とい(👏)う軽薄さだろ(⌚)う(🚯)。
(⛏)校長(🉐)室がひっそり(🍊)しているの(🙈)にひき(🕌)かえて、教員室(shì(🤘) )は何と(🎍)なく落ちつきが(🗓)な(🛑)かった(🍄)。三(🐪)人、(👼)五人(➕)とか(🤖)たまって立ち話をしている様子(👃)が、あ(🚄)け放した窓から、いつ(🍡)も(🐶)生(shēng )徒たちの眼にうつった。また(🤴)四年(nián )や五年の教(jiāo )室に出て(🍤)来る先(🔼)(xiān )生たちの態度(😈)にも、ふだんとかなりちがったところ(✂)があった。い(🕛)つも駄じゃ(😽)れをと(📸)ばす(👤)の(🐝)を得(🍧)(dé )意にしている先生がい(✳)やに(🤜)まじめ(👟)だったり(🍁)、これまで教(jiāo )科書(shū )以外の話(🥠)なんか一(📨)度(🎒)もしたことのない(🐌)先生(🙄)が、とって(🙇)つ(📄)けたよ(🙏)う(🛬)に、(👿)修身めいた(🐭)話(😚)(huà )をし出し(⭐)たり、また中に(💅)は(💃)、変(㊙)ににやに(🈁)やし(👠)ながら、「こな(🕌)いだ(🔮)大(🎑)垣(yuán )前(🚼)校長か(👏)らお手紙をいただいてね。」と、その手(🐛)紙(zhǐ(👯) )の中に(🥍)書いてあったという(🏌)一二の文(🥪)句を引き(⛄)出し(😎)て、前校長をほめ、自分と前(qiá(🤺)n )校長の間に(🔍)は何か特(💁)別(🎇)の関係(㊙)でもあった(🎶)かのようにほのめかし(🎾)たりする(🍮)先生も(🚦)あった(💹)。すべてこ(🧗)うい(🍯)うことが何を(🗨)説(✊)明し(🍒)ている(🕸)かは、生徒たちにむろんわか(🐶)りすぎ(🥍)るほど(🔡)わかってい(🍨)た(🚙)。だ(🙃)から休み時間(jiān )に(🛍)なると、彼ら(🍳)は(🐍)それを材(cái )料にして(🍺)先生たちの品(pǐn )定(dì(🧟)ng )めをす(🎃)るのに(🐖)忙しかった。こんな(🌺)場(chǎng )合、い(🔎)つも奇(🚅)抜(bá )な思(🚖)いつ(🤒)き(🐩)を(💗)や(🌕)るの(🛴)で人(rén )気(qì )のある五年の(🏄)森川という生(shēng )徒(🔪)は、四年と五年(🌉)(nián )の(😷)各教(🎷)(jiāo )室を(🕟)まわってその品(pǐn )定め(😟)をきいてあるいて(📽)い(📹)たが、昼休みの時(🧦)間(🖲)には、も(🏫)う校友(🥏)会(huì )事務室の黒(🏜)(hēi )板に「教(jiāo )員適性(xìng )審査採点(🔟)表」というのを書き(🔀)あ(👼)げて(📨)いた(😀)。校(🐦)友(yǒ(🙈)u )会(🐍)事務(🗨)室(🛅)(shì )は(🖇)、生(shēng )徒控所の横(héng )の(✉)小さ(🚩)な室で(💒)、間はガラス戸で仕切(🏀)っ(📠)てあったの(❌)で、控所からはまる見(😘)えだった。校友会の委(⛲)員たち五六名(📘)が(🌵)中でわ(🛑)いわいさわい(🤰)でい(🚅)る声(shēng )をききつ(Ⓜ)けて、(🌯)ふだんは遠(yuǎ(🈵)n )慮しがちな一(💹)二(🧦)年の生徒たちまでが(🗄)押しよ(🏃)せて来たが(🏌)、その(🎟)採点表の(👳)左(zuǒ )の端には、馬賊、(😑)チャ(👷)ップリン、かまきり、あざらし、おで(💈)ん、花(🌘)王石(shí(🗓) )けん、(💇)長茄(🚆)(qié )子、(🥊)瓦煎餅、(📼)といったような先生たち(🗼)のあだ名が(🤗)縦にならんでおり、それに括(⬅)弧(➿)かっこ(📵)して(💰)受持(👼)学科名(❤)が書いてあっ(🛑)た。そして、その(🔩)右に点(diǎn )数(shù )欄と備考欄(❤)(lán )とがあったが、点(🈳)数欄には五点(diǎn )と(👸)いうの(🕡)が一つ(📀)あるきり(🍏)で、(🌁)あとはみな四(sì )点以下(🍠)だっ(🕺)た。零(líng )点(🐭)はさすがに一つもな(🗯)かった。備(bèi )考欄には、「品性(xìng )下劣、御殿(💢)女中の如し」とか、「(🐴)駈落(🔋)かけお(〽)ち(💵)三回心(📙)中未遂一回」とか、「野心(🏎)満々、惜しむらく(🖤)は低能」とか、「彼いつの日(📰)(rì(🔉) )にか悔い改(🎚)めん(🎃)」と(🖍)か、「愚鈍なるが如(rú )くにして、最も警戒を要(🎼)す(🌒)」(🍑)とか、そうい(💎)ったさまざま(🏗)の文句(jù )が、いっぱい書きつめてあった。五点(🔱)(diǎn )の評点をもらったのは(🅰)「(🕖)あ(🤓)ざらし」先(xiān )生(👛)だっ(👠)たが、その備(💂)(bèi )考(🎯)欄には「性(xì(🌲)ng )粗野に(😭)して(🤝)稚気あり、(🌥)陰険とは認(rèn )めがたし、合否の判定は後日会議の(📆)結(🎤)果(🌠)にま(🚋)つ」とあった。
と、(🔠)道江は、しかし平(⏲)気(🧝)な(📪)顔をして(🥚)いる(🛫)。
「(💜)そうかなあ(🧜)。しかし(🥂)、僕たちが入(🐁)学した時(shí )のこと(📑)を(🎭)考(kǎo )えてみた(🧖)まえ。五(wǔ )年生(🐮)の(🐟)鉄(😢)拳制裁にびくとも(♐)し(🌩)ないで(🐊)反抗したのは(♑)、(🏐)本田(tián )だけだったぜ。」
「そ(❓)う(🎐)かな(😁)あ。しか(📼)し、僕たちが入学(xué )した時(shí(⏮) )のこ(👵)とを考(kǎo )えてみたまえ。五(wǔ(🎂) )年(➗)(nián )生の鉄(📞)拳制裁にび(🍅)く(🚃)とも(🆘)しない(🙊)で反抗したのは、本田だ(🏝)けだったぜ。」
「(😶)そりゃあ、(🚉)事をあら立てれば、いくらで(🐵)も手(shǒu )はあると思(sī(🏿) )うの。だ(💗)けど(📝)、同じ(💋)村(🏩)に(🌟)住(🚍)んでいては、(🏜)そうも(💏)いかな(⛹)いし、…(🎂)…」
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