日本《射精 し やすい》2行目ライン
射精 し やすいあらすじ
「默ってなんかいるも(🎎)んか。」
彼は、いつと(🌼)はなしに(🐌)、そん(🍭)な(⛱)気がして(😗)いた(😜)。はっき(👫)り意識し(🍽)て、そうな(⏪)ろう(⬛)と努(nǔ )めたわけで(🧣)もな(🌯)かっ(💆)たが、中(⛔)学(🔵)(xué(📓) )に入学して以来(🖤)、日(🕌)(rì )一(🚜)日と、母(⤵)や(❇)祖母の問題が(🐩)そ(🎃)の(🏝)深刻(kè(😬) )さを減じて(🐨)行き(😩)、このごろでは、よほどのことがないかぎり、(🔘)たい(📁)して気にもかからなくなって来たの(🏉)である。それは、たしか(🌻)に、(🔖)中学(xué )校というもの(🅿)の空気が、(😬)彼に(📉)いろい(🚌)ろの(📬)新(⛅)しい(🤸)問題を(😔)あたえ、(❣)彼(bǐ )の関心(xīn )を、急に(🏕)家庭以(yǐ )外の(🐸)世界にまで拡(🆔)げてくれた結果にちがいなかった。その意味では(🎌)、(📙)中(👼)学(🌗)校(🕊)(xiào )というと(🛴)ころも、(🥢)尊敬すべき先(🔃)生がい(🦊)るいない(📧)にか(🌳)か(🙎)わらず、(💿)人間を成(ché(👿)ng )長さ(🛎)せ(⏰)る何かの魔術をもっ(👍)た(💪)ところ(🎇)だ、といえ(😱)る(😬)であろう。
「生意気でも(👥)、(👆)そのぐらい勇敢(gǎn )だと頼もしい(🐆)じゃない(😈)か。入学(xué )早(🎬)(zǎo )々(🌋)、(🈯)五年生全部(bù )を向(✂)こう(🎿)に(🤰)まわして悠々たる(🏉)態(🔳)度を(🅰)見(🔩)せるなんて(🥄)、こ(🎚)の学校(🏃)としても、全く歴史的(de )だよ。」
俊亮あてのお(🐇)浜の便りは、全く(🧠)珍しいことだっ(🔖)た。文字も、い(🤯)つもとちが(🥄)って、誰(shuí )か(👓)相(xià(🤔)ng )当の人に頼(🤳)んで書(shū(😋) )いて(📄)もらったものらしかった。それには、(⏯)四角(😊)ばっ(😰)た時(🌾)候(🏬)の挨(🆙)拶のあ(📵)とに(🗝)、次のよう(🚇)な文句が書(shū )いてあっ(😒)た。
「あ(🚛)るとも。われわれはもっと堂々(💹)たるところを見せてや(🐝)る(🛑)さ。少(⌛)くとも、狐の奴(😘)みたいな、へまはやらんよ。あいつ(🍗)、自分からわなに(😺)飛(🙀)びこんだようなものだからね(👩)。」
何よりも(🦔)彼がなさけなく思ったのは、彼の同級生(🌺)が(🐊)――竜(📈)一や源次(cì )ですら(🦋)も(😉)―(✉)―彼と親しくしてい(✝)るとこ(🥚)ろを上(shàng )級生に見(🦈)られると、妙にそわそわ(🦆)して、彼の(🧣)そばを離(lí )れ(🌁)ようとすることだっ(👸)た。彼は(✅)すぐ彼(🤖)らの気持を見ぬいた。そして心(xī(🧙)n )の中(zhō(🦕)ng )でひどく憤(🦑)慨(😇)した。思いきって彼らを面罵してやろうか(👵)と思(⚾)ったこと(🦕)さ(🙍)え(🍩)何度(dù )かあっ(🌂)た(🍂)。しか(🆗)し(🐒)彼(bǐ )は(🔫)い(🏾)つもそれを思いとまった。
「ふうん。」
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