ところが、その連中(zhōng )のうちの誰(🌓)かゞ眼をつけてゐ(😿)る娘の家へ行つて、(🎫)そ(🛴)の娘の(🥀)ゐる(🏷)ところで、い(🎳)きなり、「碌でなし奴(nú(🏏) )等(dě(🤥)ng )!」(🎢)と怒鳴られて、がつかり(😑)するものがあつた。又、逆(nì(🏛) )に、そ(🤦)んな娘(niáng )のゐるところへは、その用事(🔅)にかこつけて(🏘)、(😏)上り端に(🚒)腰を(🕝)下し(📡)て、別(🐃)な話を長々して喜んだのもゐた(🍐)。―(♍)―そし(🏑)て然し、とにか(🎏)く(🔤)、皆(🎨)(jiē )ヘト/(🙂)\になつて、石山の家へ(🐖)歸つてき(😅)た。
差配が(👟)今年度(dù )分の小(🎁)作料のこ(🐀)と(✔)で、村にやつてきて、村の重(😇)だ(🏃)つた――小金(🍈)を(♿)ためてゐる丸(🏈)山の家(⏺)にゐることが分(🥝)つたの(🤝)で、「幹(🗣)部」の一番(🔢)若い元氣のい(🐐)ゝ(👵)石山が、校長先(xiān )生の入(💁)智(zhì )慧で作りあげた恐ろしく漢字の多い(⭕)、(🛀)石(shí(📪) )山自身(🕡)にさ(👨)へ、さ(🔎)うは(🏦)つきり(♟)文(🚂)句(💧)も意味(👕)も分らない(💧)「(🙈)陳(chén )述(🛺)書(shū )」(🙂)を(💓)もつて(🏧)、出(📠)掛(🍓)(guà )けて(🌆)行(🥅)つた。
「ぢや、齋藤(téng )案に從ふことに(📒)なるんで(🔚)すねえ。」(🖐)
「ウン/\」と(🐋)いふのがあつた(📦)。「下りろ」「さうだ/(♉)\(📪)」…(🤴)…
差(chà(🆓) )配(pè(💽)i )が今(🏌)年度分(fèn )の小作料(🛅)のことで、(🗑)村(✖)にやつてき(😬)て(🤯)、村の(🎚)重だつた――小金(⬅)をためてゐる丸(wá(🌒)n )山(shān )の家にゐることが分つたので、「幹部」の一番若(ruò )い元氣(🗂)(qì )のい(🌤)ゝ石(✨)山が、(🤕)校(xiào )長(🎫)先生の入智慧で(❇)作りあげ(🗻)た恐ろしく(🌳)漢(🤲)(hàn )字(zì )の(🎸)多い(🥇)、石山(shān )自身(shēn )にさへ、さう(📖)はつ(♊)き(🏒)り文(wén )句も意(yì(🏊) )味も分らな(😷)い(👸)「陳述書」をも(⛓)つて、出(chū )掛け(🆙)て行つ(🔭)た。
「な(🔮)んま(🐬)んだ、(💙)なんまんだ、――。」ブツ/\(🚶)母親(qīn )が云ふのを(♒)源(yuán )吉はきいた。
「團(tuán )結だ! 團結だ(🗂)! 一(yī )人も(🏆)殘らず團結だ!」
「(🏫)ま(🏩)あ、さうし(📬)なけアなんねえべ(🌨)。」と、そんな事(shì )に(💥)なつ(📗)た。
「ホラ、校(🥨)(xiào )長(🕚)先生(shēng )!」母がどなつた。
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