(🐤)何処(🔢)で教(🏭)わると(🍝)もなく、鞠子は(🤜)こんなこ(🚍)とを覚えて来(🍪)て(📂)、(🖱)眠る前に家(jiā )中(zhōng )踊って歩いた。
(🌩)こ(🅿)の教員室(⏯)(shì(🦆) )の(😮)空(🤜)気(🚩)(qì )の中(🎯)で(👵)、広(🖥)(guǎng )岡先(🚹)生は由緒い(☝)われのありそうな古い彫(🍂)のある銀煙(yān )管(guǎn )ぎんぎ(💰)せるの音を(🏅)ポンポン響かせた。高(🆓)瀬は癖のように肩を動ゆすって、甘(gā(🎊)n )そ(🤧)うに煙(💆)草を燻くゆらして、楼(lóu )階はしごだんを降(jiàng )りては生(➰)徒を教(🍥)えに(🧟)行っ(🛥)た。
その日(rì )の(📓)夕方のことであった、南(🎮)の戸袋(🌫)を打(🥐)つ小石の音がし(🤐)た。誰(🔫)か(🍔)屋外(❣)そとから投げ(🌨)込んでよこした。
矢(shǐ )場は正(zhèng )木(⏱)大(🎏)(dà )尉(wèi )や桜(🐛)(yīng )井(jǐ(👪)ng )先生(shēng )などが発起(📳)で(🚆)、天主台の(👊)下(xià )に(🚎)小(🌺)屋を造(👙)っ(🙊)て、楓かえで、欅けやきな(🕹)ど(🍍)の緑に隠れた、(🎵)極(🏆)(jí(💟) )く静かな位(wè(📫)i )置(zhì )にあった。丁度(🏞)(dù(🦓) )そこで二(👖)(èr )人(🚐)は(🤹)大(🧟)尉と体(🌓)操の教(jiāo )師(shī )とに逢った。まだ他(🔅)の顔触かおぶれも一人(rén )二人見えた。一(yī )時は塾(🚮)の連(lián )中(😿)が挙(🏽)こぞって(🏽)そこへ集ったことも有っ(📵)たが、次第に子安(🥏)(ān )の足も(🔜)遠くなり、桜井先生もあまり顔を見(😭)せ(🧟)ない。高(🥜)瀬が(👡)園内の茶屋に預(🔧)け(🖤)てある弓(📣)の(👲)道具(🐾)(jù )を取りに行(háng )っ(🍚)て(🌃)来(🏺)(lá(🗒)i )て学(🛵)士に交際(🙄)(jì )つきあうとい(🙎)うは(⬇)彼として(🔳)はめず(😯)らしい(😦)位だ(🤐)。
「(🌶)高瀬(🌲)(lài )君――」
「ヒドイもので(✴)すナ――」
「私(sī )も聞(wén )きました」
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