(🐟)飯島(🍑)は、いかにも得意らしくこたえた。
先生は、そう言(👟)って、次郎に目(mù )く(💟)ばせした。次郎は待ちか(🍊)まえていた(🕦)ように、自分(fèn )のそ(🍒)ば(🍩)に置いていた紙(zhǐ )袋(🈲)(dài )かみぶくろ(📥)から、(📣)ガ(😬)リ(♋)版(bǎn )の印(🗝)刷(⛪)物(📏)をとり出し(💬)て、みんな(✅)に配布(🌬)した。
(🏭)次郎(😒)は、(🚝)自(zì )分の責任である二つの室の(🦎)掃除を終(🌰)わると、(➿)すぐ便所(suǒ )掃除(🌘)の手(shǒ(🏄)u )伝いに行った。こ(🎾)れは、かれが助手として塾生活をはじ(🐒)め(🌕)た当初か(🚞)らの、一(yī )つの誓ち(🍰)か(🦑)いみ(📭)たように(🦇)なっていたのである(📗)。
「ええ、それ(😌)はぼくにもわかります。しかし、そのために、大河(📰)君がぬ(🎪)れ衣(yī )ぎ(🌸)ぬをきなけ(🕎)ればならない(🍌)という道理(🤦)はないで(😕)しょう。ぼくと(🎚)しては、それが(😱)た(🏬)まら(🐝)ないほど心苦(🏈)しいんです。」
(⏫)もうそのころには、塾(🛑)生たちは、室内の(🔲)掃(🦈)除(👲)整頓(dùn )をすべ(🥉)て終わって、(🚧)最後(hòu )に(🤶)、(🎌)廊下や、玄(xuán )関(wān )げんかんや、その(🌚)ほかの(🧞)出(chū )入り(👽)口の(🚐)掃除にかかっているところだっ(📣)た。むろんそうした(😜)掃除(📭)も、(🏾)分担(🕛)ぶ(🦁)ん(🌛)たんは一(🏈)(yī(🌔) )通りきまっ(🗻)て(🚙)いたが、厳密には(🌪)境界が(🆑)定められないた(⏮)めに、塾生た(🚏)ちは(🥉)かなり(🧥)入(🔖)(rù )りみ(🔏)だれていた。
「そう(🧖)いうと、ゆう(⚓)べ(🏝)の室(shì )長(🌑)選挙も何(🕺)(hé )だか(🤠)変(🥝)だっ(🌌)たぜ。」
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