フェラ 動画《オナニー チャンピオン》2行目ライン
オナニー チャンピオンあらすじ
「だっ(📺)て、それよりほかにないでしょう。」
「活(⏭)躍す(🏬)る元気が(⚪)ない(🈚)ほ(📪)ど打撃をうけ(🐷)て(⭐)い(🍦)るとする(🚴)と(🤑)、大いに同情に値するね。」
次郎は(🌽)そっぽ(⛳)を向い(😈)て答え(🍵)な(🕜)かっ(🤸)た(👞)。彼女は、馬田に対(🌚)して、純潔(jié )な処女としての烈(🚹)しい(🔇)憤りどころか、自分(fèn )に侮辱を加えた当の相(xià(🙇)ng )手とし(🥗)てさえ(🍋)、さほどの憎しみを感(🌗)(gǎn )じて(♊)いな(📊)いのではな(🚷)いか。もし(⚓)感じてい(🍻)るとすれば、そん(🖍)なよそご(💾)とのよ(📎)うな答えが出来る(🚯)はずがな(🛂)い(🥡)。そう考えると、道江が馬(🎖)田(🌲)(tián )を(🥧)「千ち(🈹)ゃん」と(🤢)いう親(qīn )しげな(✊)名で(🎦)呼(💬)んでい(🎫)るこ(🌀)とまで(➕)が腹(🛂)立たしくなっ(🐊)て来(lá(🦏)i )た。
次郎のふみ出した(♍)足はひとりでにもと(⏳)にもど(🥤)った。彼は(🍅)棒立ちに(🐇)なったまま、(🖼)道江か(🐚)ら馬田へ(🏤)、馬田から道(dào )江(💋)へ(🍼)と、(🏮)何度(⛽)も(💐)視(📭)線(🥝)を往復さ(👧)せた。そして最(🛍)後(hòu )に唾をごくりと飲み、自分を(🍒)落(🛢)ちつけるためにか(🔻)なりの努力を払(🈷)ったあと、(😚)わざ(😓)との(🔑)ように足音(🐣)を立てて(🖖)歩き(📳)出した。
「まさか一生の(👧)大(🤪)事ではあるまいね。」
彼(🦆)は立ちど(🍃)まっ(💉)た(🛀)まま(😃)、(⏬)しばらくじっと馬(mǎ )田(tiá(🎤)n )のうしろ姿を見(jiàn )つめていた。すると馬田は、わしづかみにしてい(🚊)た(🚱)帽子(🐦)をふりあげて、つづけざまに二三(sā(🦇)n )度、(👙)つ(🏰)よく(🌠)自分(fèn )の(🎋)股(🎻)をなぐりつけた。それは、彼(🐓)が何(🚮)(hé(📃) )かや(🎷)りそこ(🔋)ないをした(🌎)り、(👫)しゃくにさわったりする時に(🔶)、よくやるくせなの(🔚)で(🥏)ある。
校長室(💏)が(🧜)ひっそり(🛒)しているの(✉)にひきかえて、教員室(👩)は何とな(🛃)く落ちつ(🏌)きがなかった(👯)。三(sā(👸)n )人(rén )、五人とかた(🐮)まって立(lì )ち話をしている様子(zǐ(🛌) )が、あけ放した(⬜)窓(chuā(🚚)ng )から、いつ(💆)も生(shēng )徒(tú )たちの眼にう(🐸)つった(🥟)。また四年や五年(nián )の(😞)教室に出て(🧙)来る先生たちの態度(🛁)にも(😖)、ふだんとか(🍔)なりちがっ(🍶)たところが(🐛)あっ(🎺)た。いつも駄(🍔)(duò )じ(⏪)ゃれ(🥋)をとばすのを得意にしている(🏏)先生がいやにまじ(🍗)めだった(💴)り、(〽)これまで教科書以外(🤯)の話なんか一度(dù )も(🔄)した(🏸)ことの(😎)な(🖊)い(🍤)先生が、と(🌏)ってつけたよう(🍹)に、(🙌)修身めいた話を(🎺)し出したり(🔙)、(🥕)ま(🕋)た中には、変ににや(🆕)にやしながら(🤑)、(⏺)「(💌)こないだ大垣前(🎼)(qián )校長(zhǎng )からお手紙をいただいて(🎯)ね(📎)。」と、(⌛)その手(🤧)(shǒu )紙の中に書(🛴)(shū )いてあ(👍)ったと(🙊)いう一二の(🏝)文(🤵)(wén )句を(🕙)引(🕸)き出し(🤴)て(⏱)、前校長(📟)を(🚻)ほ(💞)め、自分(fè(🍄)n )と前校(🍬)長の間(🗨)には(🚒)何か特別(bié )の関係でもあ(✝)った(🆎)かの(🔢)ようにほの(✒)めかしたりする先生(shē(📘)ng )もあった(🛒)。す(🚏)べてこうい(🏏)うことが何を説明しているかは、生(🏹)徒(tú )たちにむろんわかりすぎるほどわかっ(🌠)ていた。だから(🗃)休み時間(🔼)に(⛅)なると(💃)、彼らはそ(👃)れ(🥛)を(🥥)材料(liào )にして(🎄)先(🏑)生たちの品(pǐn )定(dì(❌)ng )めを(🍴)す(🕝)るのに忙しかった。こんな場(🔊)(chǎng )合、いつも(❔)奇(🐔)抜な思い(💷)つ(🛎)きをやるの(🤖)で人気(🤛)のある五年の森(sē(🔁)n )川(😁)と(💴)いう生(🤰)徒は、四年(nián )と五年の各教室(shì )をまわってその品(pǐ(🌅)n )定めをきい(🕑)てあ(✔)るい(😼)ていたが(👬)、昼(🍙)休(xiū )みの時(🦀)間には、も(😊)う校友(🕌)会事(shì )務室の黒(hē(🎦)i )板(🌘)に(🔥)「教(jiāo )員適性(xì(🌜)ng )審査採(🎀)点(🦑)表」というのを書きあげ(🍝)てい(🍧)た。校友会事務室は、生徒控(kòng )所(suǒ )の横の小さな(🥈)室(shì )で、(🚪)間はガラス戸(🔊)で仕切っ(💦)てあったの(💧)で、控(🖤)所(🕴)からはまる見(🤓)え(📻)だ(👊)った。校(xiào )友会の委員(yuá(🔎)n )たち五六(🚨)名(🎼)が中でわいわい(➖)さわい(🗯)で(💡)いる声(shēng )をききつけ(🦀)て、ふだんは遠慮しがち(🚶)な一二年の(⏸)生徒(💽)たちま(📪)でが押しよせて来(⤵)(lái )たが、(💨)その採(cǎi )点表の左(❣)(zuǒ )の端(🛐)には、(🌟)馬(😾)賊、チ(😸)ャップリン(📴)、(✊)か(🌿)まきり、あ(☔)ざらし、おでん、(🐷)花王石け(😭)ん、長茄子(🚰)、瓦煎餅、といっ(🤔)たような先生(🏑)たちのあだ(🎊)名が縦になら(🏰)んでおり、それに括(🍾)弧(hú )かっこ(🚗)して受(🐟)持(chí )学科(🚸)名(míng )が書(🔄)い(🐇)てあっ(👿)た。そ(🥋)して、その右に点数欄と備考(kǎo )欄とがあったが、(👀)点数(shù )欄(lá(🔆)n )には五点(diǎn )というのが(🤬)一(yī )つあ(🍅)るきりで(🔏)、(🍿)あ(🏤)とはみな(📀)四点(diǎn )以(yǐ(🚨) )下だ(🥔)った。零点は(🤒)さすがに(🤳)一つ(🍣)もなかった。備考欄には、「(📩)品性下(xià )劣(liè )、御(yù )殿(diàn )女中の(😼)如し」とか、(🏽)「(🏥)駈(🏛)落かけおち(🧤)三回(🔍)心(📯)中未遂一回(🦗)(huí(🏄) )」(📶)と(🖊)か、「野心(😊)(xīn )満々、惜しむらくは低(⛲)能」とか、「彼(🤞)いつの日にか悔(🏯)い改めん」と(👿)か、「愚(yú(🖥) )鈍(🔫)な(🍧)るが(🛑)如くにして、最も(🎵)警戒(🗣)(jiè )を要(yào )す」とか、そう(🥟)いった(👴)さま(🏎)ざまの文句が(🖨)、い(🏼)っぱい書きつ(🎯)めてあった。五点の評点をもらっ(🖇)たのは「あざらし」先生だったが、その備考(💯)欄には(🍬)「性粗野(yě )にして稚気(🌸)あり、陰(🔷)険(🕘)とは認めがたし、合(🤷)否(fǒu )の判定は後日会(huì )議(😌)の結(jié(🏪) )果(🚤)にまつ」とあっ(🌫)た。
「ええ。しかし、もう県庁で(🧛)も見ているんでしょう。校長(zhǎng )先(xiān )生が県庁にそれ(🍍)をもって行(📲)かれたそうですか(🛺)ら(😘)。」
「僕はそんな意味で考えが足りなか(🔚)ったとは思(sī )っ(♟)ていないんで(💈)す。役(🤲)所は正(zhèng )しいこ(💨)とを通すのがあ(🍯)たりまえでし(🦌)ょう。」
「どうして(⛽)だか、あたし(🔐)にもわからないわ。だけ(🏛)ど、世間は、いたずら(🎣)をし(🏳)た男(🏩)よりか、いたずらをされた女(🦆)の方に、(📍)よけ(🏨)い(🖌)に(👣)けちをつけたが(🎲)るもの(🥂)なのよ(🔵)。そんなことでお嫁にも行け(🥙)ないでいる(⛺)人がある(🐘)って(🍹)こと、次(🔽)郎さんはご(🌽)存じ(🍹)ない？(💦)」(⏲)
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