「そうかも(🍈)し(🎰)れ(🎛)ない(🐂)ね。……(🚍)それで、べつにこれ(🏔)まで(😄)と(🤔)大して変わっ(🦄)たこともなかったんだね。」(🥋)
(🔁)次郎は、そんな対(duì )話の中に(🎼)も、友愛塾(shú )に課(👌)された大き(🐘)な(🍝)問(wèn )題(tí )があ(🐆)る(🕞)と思った。そし(🌊)て、かれらの話(🐃)がどう発展していくかを興(👤)味(wè(✝)i )を(🔴)もっ(🥔)て待(📻)っ(🍹)ていた。かれらは、しかし、笑(xiào )ったあと、急(🔵)に(⬛)口をつぐん(🦌)でしまっ(🥖)た。次郎が大(dà )便所の中に(🥥)い(👔)ること(🏥)を(🏟)だれ(🗨)か(🥄)が(🚉)思い出(chū )し(🕹)て、みんなのおし(😼)ゃべりを制止(zhǐ )する(🤽)合い図(tú(🚢) )をしたものらし(〰)い。
そのあ(⏱)と、(🐽)八時(shí(🌍) )から正午まで、「郷土社会と青(📯)年(💵)生活」という題(🐺)目で、朝倉先(xiān )生(😽)の講義があり、午後(🏳)は屋外(💩)清掃せいそうと身体検査、夜(🥫)は読書会や室(shì )内遊戯ゆうぎなど(🔉)で、開(kāi )塾第一日の行事が終(🥦)わっ(🐛)た。
次郎(láng )は(〰)、そ(💞)れで安(ān )心する(🙋)気には(🥀)むろんなれなかった(🐜)。し(📠)か(⏪)し、夫人がそ(🌙)んなことを言って自(🥃)分(fèn )をなぐさめる(🍺)ために、(🗳)わざ(💍)わ(🤝)ざ自(😵)分の室(🐶)にやって来たの(⛰)だ(😳)と思(sī )うと、何か心のあたたまる(🍛)思(sī )いがした(💻)。そ(📿)して(🔲)、そ(🍹)の日のかれ(🌩)の日記の中に、(🐽)そのことが、今(jīn )朝からの(💫)で(🆔)き(🙃)ご(🤳)ととともに、大事(👝)に書(🏫)きこまれてい(🐡)たこ(☔)とは、いう(🛎)まで(🌾)もな(👮)い。
塾(shú )長室の掃除は(💏)、朝(cháo )倉先生夫妻(💀)が、空(🏪)林庵の掃除をすまし(🥚)た(🍍)あと、給仕の河瀬(lài )かわせに手(shǒu )つだってもらっ(✳)て、(🥙)自(🗿)分(fèn )たちの手でや(😯)ること(🌸)にな(🐞)っ(🍞)て(🔃)いた(🕰)が、次郎(🥅)も、都(dōu )合(🤧)が(🈸)つき(🔯)さ(🏹)え(✴)すれば、手(shǒ(🚣)u )つだうことにしてい(🏗)たのであ(🐠)る。
か(🔑)れは、(🍼)むろん、そのことに(🛬)気がつい(🦂)てい(🤚)た(🍛)。しかし、べつに気をくさ(🏖)らしては(🧀)いなかっ(😹)た。毎(měi )回(huí(🤶) )開塾(👨)(shú )の(🚂)当(🔵)初(chū )はそ(👾)うだったし(🥔)、時(🗄)刻どおりに板(bǎn )木(💦)が鳴ることさえ珍めずらしかったので、(🕺)今朝の板木(mù )当番の正確さだけでも上でき(🧦)だぐ(🛰)らいに(🏊)思(👑)ってい(💺)たの(🤓)である。
と、みんなにきこ(🤸)え(🧛)るような声で(🏡)言いながら、教壇きょうだ(⌛)んをお(💕)り(🍴)てかれの(🤶)ほ(🏣)う(🙀)に近(jìn )づいて(🍭)来た塾生があった(🍸)。飯島(🥓)である。次郎は(💾)思わ(🔅)ず苦(📑)(kǔ(🅱) )笑した(⏯)。何かむ(🏾)かむかするも(⌚)のが、胸の(🤲)底(dǐ(😐) )からこみあげて(🎙)来るような気(qì )持ちだった(🏕)。し(📃)かし(✊)、かれはしいて自(🔶)(zì )分(fèn )を(🍯)お(😤)ちつけ、
じ(🎞)ょうだんめかして、そ(🖱)んな(🥚)こともいった。ゆうべ各室(🐇)(shì(💝) )で就寝前に行な(🍭)われた互選(⏲)ごせんの結果、かれは第五(wǔ )室の室長になって(💵)い(🏳)たのである。
と、なま返(💭)事をし(💕)て眼をそらした。そして(⚫)、そ(👘)のまま、す(🎑)ぐそこを去り、(⛲)塾長室のほ(🃏)うに行った。
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