道江の(🍸)家は、馬(mǎ )田と同じく橋を(🛐)渡った(💣)向こうの村に(🔞)ある。彼女が学校の帰(🌙)(guī(🤩) )り(🏂)に(🐋)、大(🔰)(dà )巻や本田(tián )に(💾)用(🛣)(yòng )があって、橋(😣)を渡らな(🚭)いでま(🔥)っすぐこ(🕖)ちらの土(🎛)手を行く(🧜)ことはしば(🚴)し(😮)ばだが、きょうの(👧)様子は決(⛸)(jué )してた(🛡)だごとで(🏋)はない。彼女(👊)は、或(huò )いは毎日のように馬田(tián )に(🌍)学(🔭)校の帰(guī )りをおびやかされている(🚎)のではあるまいか。次郎(láng )は、つい(🎿)こないだ自分の家の階(💼)段の上で、道江と馬田が出(chū(🕰) )っくわ(🚠)した時(⛳)(shí )のことを思(♑)(sī )いうかべながら、そんなふうに考えた。
「僕(🚮)、きょう―(🤷)―」と、次(💙)郎は、また急に眼を伏せて、「(㊙)学校のかえりに(🌲)朝(🏪)倉(✊)先(xiān )生(🐵)をお(🥡)たずねしてみ(👏)たんです。そして(➕)、僕たち(🥙)の願いを(⛏)かりに県庁(tīng )が許し(🥦)て(🏟)く(☝)れても、そ(🍯)れで先(♎)生(shēng )が辞(cí )職を思(sī )い(⏯)とま(🌙)られる(🛋)ことはない、とい(🐐)う(😄)ことがはっきりしたんで(🐹)す。先(👐)生(shēng )として(🏫)は、それがあたりま(🧝)えで(🎢)す。僕(pú )、(🏘)そのことに(🥢)ちっとも(🚼)気がついていなかったんで(➕)す。」
(🆒)次郎は、強いてい(🕉)つも(🔉)の(🆖)通りの(🕗)気安(😣)さをよ(🤲)そおって、(🖍)靴(xuē )のひ(🙇)もをといた。
「あら、次郎さん。……(👔)かまわない(🈚)わ、そこ(🚲)から(👙)はいってい(🕚)ら(🔟)っ(🚫)しゃい。」(🐆)
次郎は、(🥅)むきになった(🦄)。敏(➿)子(📓)は笑って、
「それで僕たち(🥒)が正(🚭)しい願(yuàn )いだと思った事を(🥙)役(🗃)(yì(🤗) )所に(🌆)出(🍫)すの、あたりまえ(📷)で(🉑)す(📩)。考(🌵)え(🌂)が足りな(🚺)いことなんか、(🐊)ち(🖥)っ(😞)ともありま(🛃)せん。役(💦)所がだめだか(💀)ら正(zhèng )し(❗)い願いでも、慮(🖊)し(😕)て出さないで置こうかなんて考える人があ(🚝)った(🦄)ら、その人(🥘)(rén )こそ考えが足りないと僕は思うんです。」
「話(🚜)(huà(🥉) )って何(🚁)だい。」
次(😧)郎は、朝倉先生の家(🏨)(jiā(💾) )をあれほど重くるしい気(🎗)持になって出(chū )て来ながら、(👎)馬(🤽)(mǎ )田と道(dào )江のうしろ姿を見(👘)た瞬(🐂)間から、(🍨)学校(🚀)の問題(tí )がま(🐣)る(😾)で自分(🆘)の念(🐞)頭から(✈)去ってしまっていたことに気がついて、愕然(rá(🥚)n )がく(🧔)ぜ(🛄)んとなっ(🕸)た(🚭)。
次(cì )郎(📽)(láng )は縁(🍁)側に(🍭)に(🚤)じり出(🔍)て、あぐらを(🥝)かき、(✨)ぼん(🌓)やり(⛹)庭を眺めた(🎣)。午後(😫)三時の日が、(🎟)庭隅の夏蜜柑(gān )の葉(yè )を(🏀)銀(➕)色にてらしているのが、いやにまぶしか(📅)っ(⛴)た(🍲)。
「ええ。しかし、も(🐜)う県庁で(Ⓜ)も見ているんでしょう。校長先(xiā(🌡)n )生が県庁(⛺)にそれ(🌷)をもって(🐿)行かれ(🌗)たそうですから。」(🥫)
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