フェラ 動画《最高 の ポルノ》2行目ライン
最高 の ポルノあらすじ
次郎(📞)は、(🐔)二人の言(🔴)葉(😲)から(🖇)、まるでちが(🆘)った刺戟をうけた。敏(🛩)子(📘)(zǐ )の言葉(yè )からはひやり(😂)と(🚴)するものを感(💾)じ、道江の言葉(yè )には憐憫に似(😡)たも(🎛)のを(👹)感じたのである。一(yī )人の女を中にし(🥪)て、馬田の(👉)よ(🏹)うな男と(♉)争って(⌛)いる自分(fèn )を想(🦅)像(📜)すると、たま(💊)らないほどいやになるが、また一方では、道(🚼)(dào )江と(🐿)いう女が、自分というもの(💾)をどこか(😚)に置き忘れているような性格の持主である(🍕)だけに、放っ(🥥)ておくに(🔪)忍(🏗)(rěn )びない(🥚)ような気(〰)(qì )もするのだった。彼は二つ(🚓)の感情を急には(✋)始(shǐ(🗣) )末(mò )しか(😴)ねて、だ(💑)まりこ(⬆)んで(🤟)しま(👳)った(🍍)。
「あら、次郎さん。…(📂)…(🆑)かまわな(💊)いわ、そこ(🐺)からはいっていらっし(😼)ゃい。」
校長室がひっそ(🤡)りしているのにひきかえて、教(🍌)(jiāo )員室は(🕜)何となく落ちつきがなかった。三人、五(🏢)(wǔ )人(ré(📈)n )とかたまって立(😪)ち話(🥤)をしている(👥)様子が、あけ放(fà(🚶)ng )し(🤽)た窓(chuā(⛺)ng )から、いつ(🖌)も(🛸)生(shēng )徒た(🎺)ちの眼にう(🥑)つった。ま(🔘)た四(⏲)年や五年の教(jiāo )室に(🔣)出て(😎)来る先(🔇)生(👄)たちの態度に(👞)も、ふだんと(💗)か(⏺)なりちがったところ(🎌)があった(🌮)。いつも(🔰)駄(duò )じ(😽)ゃれをとばすのを得(dé )意(yì )にしている先(🚟)生がいや(🍄)に(🤜)まじめだったり(🥨)、これまで教(jiāo )科(😇)書以外の(♿)話(🏉)なんか一度もしたことの(🥋)ない先生が、とってつけたように(♑)、(🛠)修身めいた話をし(🚫)出し(🎼)たり、(🚨)ま(😳)た中には、変(🍦)に(⛲)にや(🥅)にやしながら、「こないだ大垣(yuán )前校長からお手紙をいただい(🚯)て(🥣)ね。」と、その手紙の中に書い(🐒)てあ(🏐)ったと(🐿)いう一二の文句を(💿)引(yǐn )き(🌜)出(chū )して、前校(🤠)長をほめ、自分と前校長の間には何か特別(bié )の関係(xì(🏄) )でもあ(🔧)ったかのよう(🛺)にほのめかしたりす(📣)る先生もあっ(🛌)た。すべてこういうことが(🍔)何を説(shuì(🌝) )明(míng )し(🔩)てい(😘)るか(💺)は、(🆖)生(shēng )徒(🏹)たち(❎)にむろんわか(🥌)り(🛶)すぎる(📲)ほ(😆)どわかっ(🐀)て(🤝)いた。だから休み時間に(🙎)なる(💙)と、(🖱)彼らはそれを材(🤶)料(liào )に(🐕)して先生(shē(😈)ng )たちの品定めをす(😹)るのに忙(🎢)し(🔇)かった(🍚)。こんな(🍸)場合(😪)、い(🖖)つも(🕯)奇抜な思いつき(😠)を(🔘)やるので人気(💅)のあ(🎵)る五(⚫)年の森(sēn )川という生徒は(💅)、四年と五年の各(gè )教室をまわってその(💰)品定めを(📧)きい(🦍)て(👱)あるいていたが(♑)、昼休み(🦔)の時(🗻)間には、もう校友会事務室の(💀)黒板に「教員適(🍜)性審査(chá )採点(diǎn )表(biǎo )」とい(♟)うの(🐌)を(⛺)書き(🚖)あ(⚽)げていた。校(xiào )友(yǒu )会事務(🙀)室は、生徒控所(🛎)の(🍷)横の小さな室で、間(jiān )はガラ(🙌)ス戸(🔟)で仕切って(🛏)あ(🗑)ったので、控(🔥)所から(⏮)はまる見えだった。校(xiào )友会の(✳)委員たち五(wǔ(🐛) )六(liù )名が(🐫)中(😇)でわいわいさわいでいる(🍐)声を(🔷)ききつけて(🚺)、ふだんは遠(🍰)(yuǎn )慮しがちな(🐔)一二(💟)年の生徒たちまでが押(yā )しよ(🗾)せて来(🔗)たが、そ(💋)の採点表の左(🥙)の端(👺)には、(🌺)馬(mǎ )賊、チャップリン、かま(😵)きり(🕡)、あざらし(🔃)、(🏰)おでん、(🕥)花王石けん、長茄(🗒)子(👧)、瓦(wǎ )煎餅、といっ(💠)たような先生たちの(🧔)あだ名が(🌂)縦にならん(🧠)で(🐛)おり、それに括(kuò )弧かっこし(🌍)て受持学科名が書いて(🐹)あ(🐍)っ(🐔)た。そし(✋)て、その右に点(diǎn )数(shù )欄と(🏠)備考(🌑)欄とがあっ(🍥)たが、点(💊)(diǎn )数(🔠)(shù )欄に(🖌)は五点というのが(😺)一(🤬)つあるきりで、(🧚)あとはみ(📧)な(👤)四点以(🍀)(yǐ(🤬) )下だった。零点はさす(🏎)がに一(🤞)つ(🎰)もなかった。備(bèi )考(kǎo )欄(🕓)には(🐰)、「(🐹)品性下劣(☕)、御殿(🦄)女中の如し」と(🤬)か、「駈落(luò(🖇) )か(💎)け(🔈)おち三回(huí )心(🕦)中未遂(📡)一回」とか、「野(🦔)心(xīn )満(mǎ(🌼)n )々、惜し(🛫)むらく(🤳)は低能」とか、「彼いつ(🥌)の日(🎉)にか悔(🛣)い(🍿)改め(♐)ん(😚)」とか(🖼)、(✈)「愚鈍(🌶)(dùn )な(🔌)るが(😠)如(rú )くにして、最も警(jǐng )戒(jiè )を要す(🍔)」とか、そうい(🍫)ったさま(😑)ざまの(🍲)文(♒)句が(🐉)、いっぱい(🔢)書(🤓)き(🦃)つめ(⛏)てあった。五点の評(píng )点(👧)をもらっ(🦒)た(👥)のは「(👈)あざらし」先生(shēng )だった(📵)が(👧)、その備(bèi )考欄には「性粗野にして稚(🖲)気あり(📫)、陰(yī(📉)n )険とは認めがたし、合否(💒)の判定は後(hòu )日会(huì )議(👈)(yì )の(😾)結果にまつ」とあ(🌪)った(⤵)。
(🖌)と、敏子は、ちょっと(💀)間をおいて、
(📶)次郎は何(hé )で(🍕)もないよ(🐼)うな調(dià(👣)o )子(🐵)でそう(🔆)言いながら、メスをあ(⬛)てられるまえの、(✅)ひや(🤫)ひやした気(qì )持で道(dào )江の答えをまっ(🦏)た。しかし(🎰)、(🏁)道江が答えるまえに(🌇)、敏子が口をはさんだ(🎭)。
次郎は、ぐら(🌼)ぐらと目(🐃)(mù )ま(🈺)い(🔎)がするような(📲)感(🏧)じだった。徹太郎は(😿)、(🕎)いつになく沈んだ調子で(🔯)、
馬(mǎ )田は、実(🌄)は昨日委(🎁)員会が(👓)終ったあと、い(🐪)つになく(🕊)気(🛵)(qì )がむし(🏧)ゃ(🕔)くし(🙀)ゃして(🦌)家に帰って(🌛)行ったのだった。次郎がみんなのどぎ(💬)もをぬくような血(🔽)(xuè )書を(➿)書(shū )いたというこ(🆎)とが第一癪しゃくだったう(🥃)え(🗯)に、(🐟)自(⛺)分(⛏)(fèn )もついそれ(🐝)に署(shǔ )名しな(🐆)け(🛰)れ(🎶)ばならな(👼)いは(🌗)めにな(🛀)り(🎬)、いかにも(📘)次郎の尻馬に乗(chéng )せら(🐸)れた(⛵)ような恰好になってしま(📒)ったのが(⛲)、(🚇)何としても腹におさ(🧖)まりかねて(❣)いたのである。で、夕食(🔗)をすましたら、すぐ(📺)いつもの(🐏)仲(🛂)間(🌃)(jiān )にどこかに集(🤫)っても(🕊)らい、血書に(🍊)何(😶)(hé )とかけちをつける一方、(📛)全(quán )校(🏆)をあすにもスト(🆓)ラ(😅)イキに導く計画を(🐹)相談する肚でい(🌀)た。ところが、(🏪)食(shí )卓(zhuó(🔗) )について不(bú )機嫌(🕥)に箸を(💾)とっ(🏭)ているうちに、ふとなぜ新賀はきょうみんなに次(🎢)郎が血書(shū )を書(🔘)いたこ(🈂)とを(😻)秘密(🌭)にした(🕝)の(🉑)だろう(😡)、とい(🏼)う(🤟)疑問(👏)が起った。この疑問は、(🥦)ふしぎに彼の(🎨)気(🛋)(qì(🏺) )持(chí )を明るく(🥋)した。というの(💝)は、彼(bǐ )は彼なりに(🙍)そ(🥋)れに判(💾)断(🌮)を(🗄)下(xià )し、何(🗝)だか次郎(láng )の(🛢)弱(ruò )点が(🧥)つ(💴)か(🎀)めたよう(🈁)に思っ(📮)たからであ(🎒)る。次(cì(🎑) )郎(🚪)(lá(📑)ng )は、(🕉)自分から(🏏)言い出(🏃)したてま(🔺)え(🔷)、どうなり(🤶)血書を書(🛄)くには書いたが、書いたあとで(🌒)、事件の主謀者と見られるのがこわくなり、新(💚)賀に自(🚪)分が書(shū )い(🎥)たことを秘密にするという条件でそれ(🚏)を渡したにちがい(🔯)ない。そう彼(🥉)は(🏫)判(pàn )断した(🧣)のだった。そして、この判断(duàn )はいよ(💮)いよ彼を上(🌫)機嫌にした。血(💖)書(🌒)が大きな問題になればなるほ(🔝)ど、次(😷)郎(🚻)は(🚙)しょ(🔉)げるにちがい(🎡)ない。血書に(❇)けち(🌧)をつ(😯)けるの(😭)も面白いが、それを出来る(🏾)だけ大げ(👫)さな問題にして、次郎がいよいよしょ(👜)げ(🔡)るのを見るのは(🔢)なお一層(👷)面(🥗)白いこ(🥃)とだ。ストライキはどうせ(🖼)早(💎)かれ(🏻)お(🤗)そ(🍵)かれ(⏭)放っておいても始まる(🕵)ことだし、何も(🐷)自分が先に(❎)立(🍞)ってあせることはない。彼は、そんなふうに考えて、ひとりでほくそ(👮)笑んだ。そして、き(🚻)ょうは、(🕖)彼にして(👉)はめずらし(📲)く(🆖)早く登校して、そ(🗻)れと(🆘)なく次(cì )郎の様子(zǐ )に注意(👉)(yì )して(🌎)いたが、次郎の様子は、彼(bǐ )の判(♋)(pàn )断(duàn )を十(shí )分に(🥧)裏書してい(🎁)る(🥫)ように思えたので、彼は内(🥔)(nèi )心(🥇)ますま(😯)す得意(yì(😼) )になっていたのである。
「(➗)君自(🚁)(zì(🚵) )身で？」
「あら(🍇)、そう(🥢)？」(🌱)
「次郎さ(🈳)ん(🏹)、今お(🔗)帰(guī )り？」
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