日本《エックス ビデオ 新人》2行目ライン
エックス ビデオ 新人あらすじ
「い(🆑)やな(🧖)かな(🈸)か(😷)いい、す(🤰)て(🍙)きに(🐫)いい(🦑)」と安場はいった。
「飲食店へ出(🕷)入りするが悪いよ」と彰義隊しょうぎたいがい(🍻)っ(🚪)た。
「そうだ、(🌙)金があって時間があって学問(wèn )するものは(🕊)幸(🥝)福(🍡)(fú(♍) )だ、(🍏)わしの塾じゅくの生徒は(🕠)みんな不(🍚)幸なやつばかりだ、同じ土地(🙆)に生(shē(🕔)ng )まれ同じ年ご(🛬)ろで(🤲)ありなが(♿)ら(🎇)、た(🚭)だ、金(🗳)のために甲こうは意気揚々よ(🥃)うよう(🌚)とし乙お(💌)つは悄(🌧)然しょうぜんとす(🛡)る、こんな不公(🤤)平な話は(🦄)ないのだ、いいか(👝)安(👮)場、(🚨)そ(🏭)こでだ(👽)、わ(👐)しは生徒共の肩身を(👌)広くさし(😈)てやりた(💔)い(☝)、金(🏃)(jīn )ずくでは(♑)かなわな(🗜)い(🏣)、(🐭)かれらの学校(xiào )は洋風の堂々たるものだ(🎎)、わしの(⬆)塾(💏)じゅく(⛩)は壁が落ち(🗂)屋(wū )根(👔)がもり畳たたみがぼろぼろだ(😕)、(😇)生徒は町を歩(🌪)くに(🌻)いつ(🍐)も小(🌻)さく(👁)な(📃)って(🦂)し(🙈)ょぼしょぼしている、だから(🗯)せ(🍩)めて野球で(🏃)も(🚸)い(👜)いから一遍いっぺん(😔)勝たしてや(📭)りたい(🚳)、実力(lì(🎣) )のあるものは貧富(🐕)にかかわらず優(yōu )勝(😡)者(😙)(zhě )に(😜)なれ(🍋)るもの(🐌)だということを(🧚)知らし(💏)めた(🐾)い、師(shī(🥌) )範生も(💸)中学生も黙々(🐯)生(🦗)(shē(😢)ng )もくもくせいも(👽)同等のものであると思わせたい(👘)、大手(🐗)をふって(🍂)町(😷)を歩く気(⛱)(qì )にならせたい(🐊)、(🌝)だからど(🚋)う(➕)しても今度は勝たね(🌵)ばならん、わしも(😘)こ(🍴)の年になって、なにをくるしん(🧙)ですっぱだかになって(🌄)空(kōng )あき地(🐬)ちでバット(✴)をふり生(⬇)徒(tú )等を相手(🍹)に遊ん(📞)でいたかろう(🎑)、(🤓)生(🆕)徒の自尊(📀)(zū(❓)n )心を養成したいためだ(🌛)、(🥦)そうして一(🐝)(yī(👉) )方におい(🔃)て町(🐛)の人々や官(🤟)学(xué(🖥) )崇拝者を見(🌡)(jiàn )かえ(❎)してやり(🐝)たいためだ、野球(🏵)の勝敗は一小(xiǎ(🐻)o )事だ(😟)が、(🎗)ここで(🔱)負ければわ(📆)し(😌)の生(shēng )徒(🦗)は(🔵)ま(⬇)す(🧡)ます自尊心を失い(🏘)肩身を小さくする(🤵)、実に一(yī )大(🕑)事(shì )件(👏)だ、なあ安(ān )場(🍇)、今度こそは(✨)だ(🈴)、なあおい、しっかり(♋)やっ(📢)て(🗝)くれ」
ふたりは一(yī )つのさかず(🏤)きを献酬(chó(🏁)u )け(🤽)ん(🥄)しゅう(🅿)した(🚅)。善(shàn )兵衛はいろいろ野球の方法を(🦏)話したが覚平にはや(💌)はりわからな(⚡)かっ(🍊)た。
「ぼくでよければぼくがいおう」と光一は(⛎)いった。
「今日(rì )き(😤)ょうは(🍼)休(🤵)むよ」と安場(🌠)はいった。
活動館の(🦏)前に五(🔨)色(sè )の(📬)旗(⏸)が立(lì )って春風にふかれ(♏)ている(🥕)、そこからいかにも無知な子守りや(🧑)女工(gōng )などが喜びそうな(🐝)楽隊の音(yī(🚜)n )がもれて(📪)聞こ(〽)える、小屋の前(🎋)の軒のきの(🔅)下(xià(😹) )に写(xiě )真がい(😽)くつもいくつも掲げ(😬)られてその下(xià )に大勢の子(zǐ )供、米屋(wū(😥) )の小(xiǎo )僧(🕔)、小料理屋の出前(qiá(✈)n )持(🎙)(chí )ち、子(🐠)を(🛺)背(bèi )負う(🎢)女(nǚ )中など(🚴)が群れていた。光一(yī )が(👟)第(👳)一に不愉快なのは切符(fú )きっぷの(🍙)売(mài )り(📶)場に大き(🐰)なあぐらをかいてしりまであらわしているほて(⭐)いのよ(🙏)う(🚒)な男が横柄おうへい(🔀)な顔をしてお客を下(xià(🍷) )目(mù )に見おろし(🧝)ているこ(🚦)とである(👫)、(📘)それ(🏆)と向(✏)(xiàng )かいあって栄養不(🥔)良(liáng )の(🍳)ような小(💘)(xiǎo )娘が浅(qiǎn )黄(huá(🛍)ng )の事(shì )務服(🦁)を着(📑)てきわめてひや(🐫)や(📋)かに切(qiē )符を受けとる。光一はそれをがまんしなければ(🛂)な(🚔)らなかった。
「いい(🛐)えお帰りになりま(🔪)した(🔋)」と(🎭)女(😀)中が横合いから声を(🕊)だした。
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