学士は(😈)頬と言(yá(👯)n )わ(⛹)ず額(😁)(é(📞) )と(🚆)言(🈷)わ(🤞)ず顔中手拭で拭(❗)き廻した。
休みの時間毎に、(🚤)高(gāo )瀬は窓へ行った。極(🕕)く(🎚)幼少(📚)おさない時の記憶が彼の胸に浮んで来た(👋)。彼は自(⚪)分もまた髪(✏)を長くし、手造り(☝)にした藁わらの草履を穿(⏯)(chuā(🤷)n )いていた(📇)ような田(🆘)(tián )舎の少年で(👕)あったこと(🌼)を思(➖)(sī )出(chū )した。河(hé )へ(📰)抄(💮)すくいに行った(📖)鰍(🏊)(qiū )かじかを(💙)思(sī )出し(🌳)た。榎(jiǎ )えの樹きの(🛌)下で(🐮)橿(👯)鳥かし(📥)どりが落(🦊)(luò )して行った(🤽)青い斑(bā(🤺)n )ふの入(🚬)った(🐠)羽を(🦃)拾ったことを思出(🗼)した。栗の樹に(🏞)居た(🚵)虫(chóng )を(🍱)思出し(😜)た。その虫を踏(tà )み潰つ(🈺)ぶして、緑色に流れる血から糸を(😅)取(🈺)り、酢(zuò )すに漬(zì )け、(💂)引き延(yán )ばし、乾し(😰)固め、それで魚を(⏰)釣ったことを思(🤚)出した。彼(🦁)は又、生きた蛙を捕つかまえ(🈲)て、皮を剥(bāo )は(☝)ぎ、逆さに棒に差し(🕊)、蛙(🏰)の肉の一片ひと(🔷)きれ(🥤)に(🦓)紙を添えて餌(ěr )えさをさがしに来る(🎙)蜂は(🏚)ちに与え、そ(💮)んなことを(🥃)し(🕸)て(🙃)蜂の巣(cháo )の(♒)在所(📱)ありかを知(🥨)ったことを(🤲)思(🎋)出し(🔰)た。彼(⚫)は都(🙎)会(🌼)(huì )の人(😨)の知らない(🥒)蜂(fēng )の(🏄)子(🔓)(zǐ )のよう(🤩)なものを好んで食(👟)ったばか(➿)りでなく、田圃側に葉(yè )を(🌫)垂(chuí )れてい(🏩)る「すいこぎ」、虎(🕤)杖(🍧)いたどり、それ(🌛)から「すい葉」とい(⬜)う木の葉で食べ(📗)られるのを生でム(😩)シャムシ(😡)ャ食ったことを(💀)思(🏟)出し(🧗)た。
(💛)南の障子(⛵)へ行(💪)(háng )って見た(⛪)。濡縁ぬれえん(🥕)の外(🐩)は落葉松か(🌊)らまつの垣だ。風(fē(🏤)ng )雪の(🔹)為に、(🤛)垣も大分破(pò )損いた(🙉)んだ(🛵)。毎年(nián )聞える寂しい蛙の声(🐸)が復(📫)た(📆)水(🥕)車小屋の方からその障子のところ(🐠)へ伝(yún )わ(🔯)って(🖍)来た。
「高(😛)瀬(lài )さん、私も小諸(zhū )の土(tǔ )に成(ché(🏵)ng )りに来まし(🚭)たよ(📍)」(🚎)
「(✴)私ですか――貴方あな(🙇)た(⏪)より二(🚶)つ上――」
と鞠子は首を振ったが、間も(🦅)なく母の傍へ行って、親子(zǐ )で(🥞)パンを食った。
(🎈)これと(🍳)擦(🦎)(cā )違すれちがい(⛱)に(🌥)越後えちごの方からやって(🏈)来(lái )た(🏥)上り汽車が(😜)やがて(📧)汽(qì(🍷) )笛の音を残(🙃)(cán )して、(🚕)東京(😟)を指(zhǐ )して(😁)行って了(le )っ(🐊)た頃は、高(🚂)瀬(là(🐿)i )も塾の庭を帰って行(❕)った。周囲(tōng )あたりに(🚆)はあたかも船(👀)が(😕)出た(🎞)後(😿)(hòu )の港の(✉)静かさが有った。塾の庭にある桜は濃い淡い樹の影を地に落(🚚)して(🎖)いた。谷(💿)づ(😡)たいに高瀬(🔬)は独ひとり桑畠の(🐺)間(🍴)を帰りなが(🐵)ら(🌔)、(😒)都(🎳)会から遁のが(🖍)れて来(🌗)た(🚤)自(😐)(zì )分の身を(🥍)考えた(📬)。彼が(⏩)近(🔻)い身の辺ほと(🕠)りにあ(💅)った(🏠)見(🍦)(jiàn )せかけの(🍜)生活から(🦗)―(💚)―甲斐か(📽)いも無い(♟)反抗と心労(⏰)と(🔭)から――その(📨)他あらゆるも(💫)のから(🚫)遁(dùn )のがれて来た自(zì )分(fèn )の身を考(kǎo )え(🌚)た(🍌)。もっと(🚦)自(🙆)分を新鮮に、(⌛)そ(🍅)して簡(💯)(jiǎ(💀)n )素(❄)にするこ(🤲)と(🏧)は無いか(👐)。そのた(🔶)めに、彼(🚍)は他(tā )にもあった教(jiāo )師(✈)の口を断り、すこ(🤵)し土でも掘って見ようと(🗨)思って、わ(❤)ざわざ(🌐)この寂しい田舎へ入(rù )って来(lái )た。
「この野(yě )郎打(💖)殺(shā )ぶちころし(🈷)てくれるぞ」(⏯)
塾(shú )の小(🌲)(xiǎo )使も高瀬には先生だった。音吉は見(⌛)(jiàn )廻(⬆)(huí )りに来(🏥)て、鍬の持ち方から教えた(🚯)。
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