「あ(😺)れで、冗談で(👳)すぜ」
塾の門前(qiá(🌞)n )に近いところで、二人は学士(shì )に(🎽)追い附(🐓)いた。
烏帽子(👋)(zǐ )山(shān )麓(👻)えぼしさんろくに寄った方から通って(⛔)来(😮)(lái )る(💞)泉が、田(📿)中で汽車に乗(chéng )るか、又は途(🦉)(tú )次(🌈)みちみち(🔟)写(🍚)生をしなが(🌲)ら小(xiǎ(😍)o )諸まで(🦓)歩くかして、一(yī )週に(😘)一二度ずつ(🐴)塾へ顔を(🕙)出す(😏)日(🍼)は、ま(👡)だそ(🌹)れ(🚯)でも高(gāo )瀬(lài )を相手(shǒu )に話し込んで(🕵)行(há(🥘)ng )く(🐍)。この(👃)画(🎑)家は(💋)欧(⛏)羅(luó )巴(bā )ヨ(🎲)ーロッ(🏅)パを漫(màn )遊して帰ると間も(🛣)なく眺望(🛍)の好(hǎo )い故郷(🤧)(xiāng )の(💖)山村(📀)に画室(💟)を建てたが(🚄)、引込んで研究(jiū )ばかりしていられない(😙)と言っ(😮)ては(💔)、や(📝)っ(👴)て来た。
「そ(🔲)う言えば、仏蘭西(xī )の言葉というも(🤚)のは妙(🐿)なと(🌰)ころ(😨)に洒(sǎ )落(🚠)しゃれを含(🍀)んでますネ」
奥(à(🌁)o )さんは聞(🚤)かな(🥉)くても可いこ(📔)とを(♌)鑿(záo )ほっ(🌚)て聞いたと(📕)いう顔(👠)(yá )付(😢)(fù )で、やや皮肉に笑っ(💾)て(🗒)、復た子(🎂)供と一緒(xù )に鶏の(😍)方を見た。淡(💘)黄(huáng )な色の雛(🎚)(chú(✌) )ひ(🦀)な(🙂)は幾(jǐ(✖) )羽となく母鶏(jī(🈷) )お(🎹)やどりの羽(🌡)翅はがいに隠れた。
「(👴)……私(🎂)共の勇(yǒng )の(🍹)やつが、あれで(⛅)子供(gòng )仲(zhò(🤚)ng )間(📸)じゃ(🤐)ナカナ(🐋)カ相(🏙)撲が取れるんですとサ。此頃このあいだもネ(♐)、(🌉)弓の弦(xián )つるを褒(bāo )美ほうびに貰(🍶)って来まし(🕧)た(✖)がネ、(💯)相撲(pū(🙈) )の方(fāng )の名(🍖)が(🦅)可(kě )笑おかしい(🎒)んで(🌱)すよ。何だって聞き(✖)ましたら―(🔣)―岡の鹿」
「ど(🎵)う(🛹)です、弓は。この(📿)節(😚)は(🌟)あま(🚮)り御彎(🎤)(wān )おひきに成りません(💼)ネ(🏎)」
お島はなぐさ(📫)みに鯣(yì )する(🦃)めを噛かん(🗯)でいた。乳呑(tiān )児の(🚆)乳を放(fàng )させ、(🈴)姉娘(niá(👚)ng )に言(🏭)って聞かせて、炉辺ろばたの戸棚(péng )の方へ立(lì )って行った。
途中(🚏)で学士(🎩)は(🍼)思出(chū )したように、
長く東(dōng )京で年月を(🎛)送って(🐨)来た(🤲)高瀬(☝)には、塾の(🥛)周囲ま(🏑)わりだけでも(⭕)眼(❤)に(🏼)映るものが多かっ(🌈)た。庭にある桜の(🐏)花は開い(🗞)て(💸)見ると八重(chóng )で、(🈺)花束のように密集(jí )かたまったや(🎧)つ(🌁)が教室(🏃)の窓(chuāng )に(😛)近く咲(🦏)(xiào )き乱れた。濃い花(❎)の(🔑)影は(🎟)休みの時(🏽)間(🌺)(jiān )に散歩(🍾)する教師等(🔣)の顔にも映(👟)(yì(🌹)ng )り、建(♌)物の白(👜)い壁にも映(yìng )った。学生(shē(🕥)ng )等(děng )は幹に隠れ、枝(zhī )につかまり、まるで小(🤙)鳥かなんどのようにその下を遊び廻って(🐯)戯(hū(🔧) )れた。
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