漫画《クリオ 下地》2行目ライン
クリオ 下地あらすじ
「そんな馬鹿なことがあるもんか。われ(🅿)わ(💸)れの護まもりたいのは正義だ。正義(😡)のあると(⚡)ころには必(😀)(bì(🎿) )ず(🔍)秩(🌓)序(xù(🤺) )が保たれ(😥)る。正(zhèng )義(👜)は(😬)秩序に先(😑)ん(🍬)ず(🤧)るん(😻)だ。」
一六(liù(⏺) ) 葉書
「よし行こう(📬)。しかし、僕らがバッ(❗)ク(🌗)する話は秘(mì )密だ(🍱)ぜ。うっかりし(💥)ゃ(🎁)べら(💟)んよう(📬)にして(🐮)く(🤰)れ。」
次郎は、(😒)その光景を見る(🍽)と(😋)、これか(🖍)らどうし(😗)た(🍣)も(🍴)のかと考え(🚱)た。もと(💴)の位(wèi )置に帰る(🖍)気に(🏐)は(🚲)、とても(🖖)な(🐃)れ(🦍)なかった(⛑)。かといって、い(👀)つ(🔷)ま(📘)でもそのま(💱)ま立(lì )っているわ(🥣)けには、なおさら(🍀)いかな(🧀)い。彼(bǐ(♊) )は(🕢)、しばらく、(⤵)じろじ(📩)ろ(😅)と周囲(🤳)を見(jià(🔮)n )まわ(👼)していたが、ふ(🥌)と(🎲)目(🛴)のまえに、(🗒)ふみにじら(🙎)れたようになってころがっ(📯)ている帽(🛀)子が(👭)眼につい(🐘)た(🎰)。それは、彼がついこ(😛)ない(🐜)だ父に買ってもらったば(🔩)か(👄)りの、そして、きの(🔵)うはじめて、組主任(rèn )の先生(shēng )に(🏬)渡(🕎)され(🐬)た新しい徽章を(🍥)つ(📆)けた(🤣)ばかりの(❎)、彼の制帽だ(😸)った。
そう言(⌛)って、ま(🌱)じめにたずねたの(⚓)は、(🌶)大沢雄二郎という生徒だっ(🕗)た。彼は、小(⭐)学(xué )校(🎏)(xiào )を出て(🐫)から三年(📩)も町の鉄工場で仂いたあと、ある人に見込まれて中学(🥀)校にはいることにな(✊)ったので、全(🏁)(quán )校一(📊)の年長(🚌)者だった。どっしりと落ちついて(🐰)、思(sī )いやりが(🌬)あり、しかも(🌒)頭がいいので、「親爺お(🍾)やじ」(🎸)と(🛠)いう(🥠)綽(😓)(chā(🏽)o )名あだ(😴)なでみんな(💼)に親(🐀)(qīn )しまれていた。とりわけ(🍾)恭一(yī(⏩) )は彼(💄)に親しんだ(🧓)。親しん(🐨)だ(🛒)とい(🕊)うよりは(💼)、心から(⛰)尊敬(🐫)していたといった方が適当(📕)か(🌈)も知(🤜)(zhī )れ(⚡)ない。性(🤨)格はまるでち(🧖)がって(🦔)いた(💪)が、(🆕)物の考(🥃)え方はい(📌)つ(🔭)も同(tó(💡)ng )じで、しかも世(shì )間を(🏟)知ってい(🐮)るだけに(🎬)、大(🚿)沢(zé(🚃) )の方(💘)にずっと深みがあった。大沢(zé )の(🔺)方でも(👠)恭一を(🌒)真実(🤫)の(🔟)弟のように(⌚)愛(🗿)した。日曜などに(🧖)は、二(🏜)人は、終日、人生観(👇)めいた(🆔)ような話(huà(🔊) )をし(⚡)て(🧖)暮(👝)すこともあった。
みんながどっと笑った。恭一(yī )はてれ(🎍)くさそうに苦笑して(💊)、顔をふ(🧦)せた。
(🕣)第(dì )一、入学の当(🚏)初(🌾)から、五(wǔ )年生の間に「生(🤢)意(yì )気(qì )な(😬)新入生」とし(🖌)て有(🛶)名(🖍)になっていた彼は、彼(🤟)らに鉄(zhí )拳(quán )制裁の口実(shí )を与(🏉)(yǔ )えまい(😱)として(🎷)、校(xiào )内では無論(🙁)のこと(🚞)、ち(🧐)ょっと(🌚)散歩(🍛)に出るのにも、始(shǐ )終頭(🍅)をつかい、気(🛢)を(🐼)張(zhāng )っていなければな(🏙)らなかった。「狐」や(🍩)「(📴)三つボタン」(👲)のような上級(jí )生(shēng )に対して、(📪)卑屈ひくつにもならず、言いがかりもつけられ(💔)ない(🔢)ようにするには、次(🐤)郎(✋)の苦(kǔ )心も、実(shí(👼) )際(jì )並(🙁)(bìng )たいていで(🕹)はなかったのである(🕙)。彼はちょっと門(🤩)口を出るのにも、必ず制服制帽をつ(🎿)けていた。街(jiē )角では、(♒)一応四方を(🌋)見渡(dù )して、五年生(💯)(shē(🏺)ng )の姿(zī )が見(🎙)(jià(🍭)n )え(🀄)ると、相(🈯)手(🏖)(shǒ(🦉)u )が(🌞)どこを(😠)見て(🤪)いようと、それに対し(🔡)てき(🗂)ち(🔙)んと敬礼をした(🗾)。むろん、校則は、どんな些(xiē )細(🚐)(xì )な(😭)こと(🙇)で(✉)もよく守(shǒu )っ(😺)た。その点(diǎn )では、人(rén )一倍細(xì )心な恭一(yī )ですら(🚃)、彼の(⬇)几帳(zhàng )面(🤤)き(🔡)ちょうめんさ(✖)をおりおり冷やかしたくらい(🐜)で(🎹)あった。その代り(🧝)、彼は、今後五(wǔ )年生(shēng )に無法(🏵)(fǎ )な暴(bà(👽)o )行(🤗)を加(jiā )え(🤬)られ(🛂)たら(📛)、(🐃)退学処分の(🐁)危険を冒しても、思いきって反抗を試みようと、固く(🍭)心に(⛰)誓っていた。彼が彼の小刀ナ(🎄)イフを筆(bǐ )入に入れな(🏾)いで、い(📽)つも(🍻)衣嚢(náng )かくしに入(rù )れ(🍆)てい(🏻)た(🏣)の(🚩)も、実はそのた(🥚)め(🚡)だったの(🚡)で(🧞)あ(🐱)る(👟)。
「(😬)そりゃあ、知(⏫)らんだろう。」
しばらく沈默がつづいたが、大(🍿)沢はにこにこして、
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