新緑(lù )の頃のことで、塾(shú )の(🥒)ア(🥣)カシヤの葉(yè )は日にチラチラす(⬅)る。薮やぶのように茂り重なっ(🤺)た細(xì )い枝は見(jiàn )上る(🕢)ほ(📣)ど高く(🍿)延(⛓)びた。
こうな(🖌)ると(🤣)教(🥤)員(😿)室も(🐖)大分賑(zhèn )にぎやかに成った。桜(🤥)井先(xiān )生(shēng )はまだ(🏍)壮年の輝きを失わない眼(yǎn )付で、大(😥)き(⛴)な(💋)火(huǒ )鉢を前(qián )に控え(😏)て(👪)、(👇)盛んに話す。正木大尉(🕘)は正木大(🍁)尉で強い香(xiāng )のする刻煙草き(🍞)ざみたばこを巻きなが(🧒)ら、よく「軍(🎉)隊に(⏱)居(📳)た時分」(🛄)を持(😧)ち出(chū )す。時には、音(yīn )吉が鈴(😱)を振(⬇)(zhèn )鳴しても、(⏺)まだ皆な火鉢(🎾)の(🌯)側(cè(🌷) )に(📕)話(huà(🧖) )し込むという風(🙍)であった(🌳)。
南(ná(🛷)n )の障(🚛)子へ行っ(🚩)て(💏)見(jiàn )た。濡縁ぬれえ(🈸)んの(💧)外は落葉松から(📹)まつの垣(💲)だ。風雪(➖)の為に、垣も大(🕔)分破(🌶)損いたんだ(🐺)。毎年聞える寂(👾)しい蛙(🌍)の(🤘)声(⛰)(shēng )が復た水車(chē(💏) )小屋(wū )の方(💬)からその障子のところへ伝わって来(🎯)た。
(🃏)と言(yán )って、二(🏄)三(sān )の連つながった言葉を巧みに発(🔱)音して聞かせた。
「ど(💩)うも(🏔)先(✔)(xiān )生の朝顔はむず(🧠)か(⏬)しくッて、私にはま(🏀)だよく解(🎤)りませ(🎤)ん」(📤)と(🏤)高瀬(🐟)は笑いながら言(👜)(yán )った。
桑畠(🎿)に働(🤓)いて(💞)いた百姓もそろそろ帰(guī )りかける頃ま(🕗)で、(🔦)高瀬は皆なと一緒に時(shí )を(🔳)送(🔖)った。学(🚙)(xué )士はそ(😧)こに(🍰)好い(🧐)隠れ(🈯)家を見つけたと(🔶)い(♟)う風で、愛(👘)蔵する鷹(yī(👳)ng )たかの羽の矢が(💘)白い的の方へ走(🧤)る(📫)間、一(🗿)切のことを(🍈)忘(wàng )れて(🙏)いるようであった。
「この節(jiē )は弓も御(📣)廃おは(🈯)いしでサ」
(⛄)学士(🌒)と高瀬はしば(🦊)らく(🍶)その人の前(💁)に立った。
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