「(🌒)お(🚲)い(🌦)、大きなへ(🖤)そだなあ」
(🏳)千(👒)三はたま(🤺)ら(🗯)なく嬉し(🙍)くな(👦)った(📥)、かれはボ(🤗)ックスに立(🌙)(lì(🦂) )った。それを見て光一は(💪)思っ(🚌)た。
「どうかし(📋)て勝たしてもらいたい、わ(🏻)しが生徒(tú )に野球をゆ(😛)るした(📺)のは少(shǎo )し考(🏛)(kǎo )えがあってのことだ、この(🏗)町(🌂)のもの(🛫)は(🏘)官学を尊敬し(💊)て私学を軽(qīng )蔑(🐮)け(🐩)いべつする、い(💲)いか、中学校や師範学校の生徒はいばるが、(⏬)黙(💇)々塾もくもくじ(🚪)ゅくの生徒は小(🚏)さくなっている、なあ安(⬇)場、(🔝)きみもお(⛪)ぼ(🤚)えがあるだろ(🥫)う」(🏈)
いまかれは臍下(xià(🏝) )せ(🤣)い(🖖)か(📜)に(🤩)気をしず(✨)め(💶)、先生のバッ(🔼)トをさげて立ったと(✖)き、は(⛱)じ(🎌)めて野(🤷)(yě )球の(👃)意(🏩)義(yì )がわかった。
その夜千(🗜)三は明日あ(⚽)すの商(🍷)売のしたくをおわ(😺)っ(⛱)てから窓から外(wài )を(🔯)見やった、外(⏯)は暗(àn )い(🔰)が空はなご(🤘)りなく晴(🌦)れて星は豆(dò(🔆)u )をまいたように輝(😷)いていた、千三(sā(🔏)n )は明(🏁)日あす(🗡)の好天気を予想し(🦄)て(🌩)しずか(⬅)に眠った(✝)。
「よしッ、ぼくはかなら(🐳)ず反(🙉)省さして(😄)みせる」
見物(wù )人はい(✊)ま(🥀)かれの胸(🛑)の片仮名(😧)(míng )を見(🛡)て(👧)一(yī(♿) )度にどっ(✂)とわらっ(✈)た。
柳ばかりでない(🎲)、手(shǒ(⛸)u )塚もいろ(👈)いろな快技曲(🌏)技をや(🀄)って見物人を酔(zuì(🌒) )よわした(📼)、かれはもっとも得意(yì )であった、(🐬)ファ(❎)イン(💧)プレーをや(⚾)るたびに(🧖)見(🌪)物人の(🚩)方を見やって微(😶)笑(🚤)びし(📴)ょ(😕)うした、ときに(🧐)は帽子をぬいで応援(yuán )者に(📛)おじぎをした。
「打たしてもいいよ」と千(qiā(🚺)n )三(🎰)(sān )は五大(dà )洲にいっ(😛)た。
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