朝倉(😍)先生(shē(🚓)ng )は、手にもっていた塾生(😮)名簿(🥩)を畳たたみ(♟)の(🚺)うえになげだして、腕をくんだ。そ(🤠)して(📑)、かなりな(🎿)が(🐞)いこと、眼をつぶ(🥢)ってだ(🆘)まりこんでいたが、やがて眼を(♋)ひ(🤴)ら(🐇)くと(🐱)、(😋)ちょっと飯(fàn )島の(🌘)ほうを見(🆎)(jiàn )たあ(🍂)と、みんな(🙀)の顔を(🤦)見まわして言った。
開(🌊)塾かいじゅ(⛑)く中は、次郎(⚾)(láng )は、朝(cháo )倉先生夫妻(😠)だけを(🏿)空(🧦)林(🌮)庵くうり(🔥)んあんに(📏)残して、(📒)本館の(🔻)事(shì )務(😫)室につづ(👤)く畳敷(fū )たたみじきの小(xiǎo )さな(👎)部(bù(💙) )屋に、ひ(🛂)と(🕧)りで寝起きすることにしているのである。
朝(chá(🗯)o )倉(🚽)先(xiān )生(⌛)(shēng )は(🥛)、(🐵)そう言って微笑(🚪)し(📵)た(🚽)。そし(😬)て(🛄)、そ(📐)れ以(yǐ )上(shàng )口で説きふ(🔃)せることを(🕚)断(📫)念し(🎷)た。いず(💐)れはこ(🍼)れか(🛡)らの生(shēng )活(🎟)体験(yà(💕)n )が、徐々じょじ(📣)ょにかれ(🦌)らを納(nà )得(dé )させるだろう、という(🏝)の(🐙)が先生(🌫)のいつもの(🐂)信(🗜)念だった(🔨)のである。
七(qī )時の朝食までには、まだ(⏬)二(🎵)十分ほどの(💋)時間(jiān )が(🈴)あり(👁)、その間(jiān )に食事当番は食(shí(🙊) )卓(🐈)しょく(📬)た(🕙)くの準(zhǔn )備をやり、そのほか(💐)のものは、自由(🏉)に(⬅)新聞に目をとおしたり、私(😠)用(🀄)を(🐼)たしたりするのだった。次郎は、いつもなら(👎)、こ(♊)ん(❎)な時(😝)間にも、(🛑)できるだけ塾(🎦)生たちに接触せっしょく(🏼)して、(🎓)かれ(🥒)らの感想(xiǎng )をきいたりする(🏡)のだったが(📢)、今日は、広間を出(chū )るとすぐ、塾(shú )長室(💫)に行き、朝倉(cāng )先生に向かって、なじるように言(yán )った。
解散するま(🎡)えに、朝倉先生(🌾)が言った。
「そうかもしれないね(🦄)。…(🍍)…(⚽)それで、べ(👙)つにこれまでと大(🎪)して変わったこともなかったん(💌)だね。」(📸)
「第五(💢)室(🚂)です(👣)。僕ぼ(🦀)くたちで、(💓)最(🌲)初にここ(🚂)を受(shò(🐽)u )け(🌪)持(😓)つ(🐺)ことにし(👤)たんです。」
それは第二の(😵)笞だった。しかも、(😇)第一(👴)の笞よ(🅿)りはる(💓)かにき(🏯)びし(👻)い笞だ(💔)った(🙂)。
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