「いいで(🉐)す、う(🥓)るさ(🚩)くたって(🤯)、(🥕)卑怯者になるよ(📨)り、よ(🌖)っ(🌹)ぽど(😱)ましです。」(🤨)
誰(shuí )よ(🚈)りも(🛀)感(gǎn )激したのは、恭一(🌄)(yī )だった(👣)。正(zhèng )義感の(🥞)鋭いわりに、気(qì )の弱い彼(bǐ )は(🛢)、大沢(🉑)のこの言葉(yè )で、力強い支柱を得た(✨)ような気(📤)がし(🎿)た。彼(bǐ )は、(🗑)何(🔗)(hé )よりも、(🤷)それを次郎のために喜んだ。そし(😂)て(👀)、(🔈)そ(🧓)の日の(🐇)授業が(😀)終るまで(🍲)に(🕌)、彼は、次郎の生い立(🦇)ちや、彼自(♏)身(shēn )の次郎(láng )に(🧚)ついての(🎥)考(🚒)え(🏗)などを(😄)、何もかも(🗳)、大沢に打ち(🀄)明(📤)(míng )け(🎳)た。
肩や(🖌)腿(🛤)(tuǐ )もものへんに二(🌟)三(🎓)ヵ所鈍痛どんつう(🈂)が感じられ(🧖)出したが、次郎はほとんどそれ(🍿)を気に(🛎)し(🐺)なかった。彼が最(zuì )も気(qì )に(🏿)した(🐥)のは、(🍠)頬(jiá )がは(📓)れ(🎧)ぼった(🎥)く感ずることだったが、手でさわって(🤷)みると、さほどでもないらしいので安(👂)心(🐅)した。
「冗(rǒ(🐏)ng )談は(🏊)よそう。……どうだい、本(běn )田、君(jun1 )の弟(🗺)っ(⚾)てのは、いっ(🧞)たい、物がわかる方なのか、それとも、ただの向(😩)こ(👍)う見ずか。」
方(fāng )々で賛(zàn )成の(💑)声がきこ(🚝)えた。
恭(🐎)一は、多少みんなに気(📹)兼ねしながら(🌐)答えたり(📋)
俊(jun4 )亮は(👌)、次郎が学(xué )校から帰(👱)(guī )ってくると(🛣)、待ちか(📣)ねていた(🤕)ように、彼にその(🗝)葉書を見せた。そして、久方ぶり(🌪)に彼(bǐ )の頭を(🕊)かるくぽんと(📴)たたいた。
「弟? (📅)そう(⚾)か。そ(👘)う言えば、(🗡)今度君の弟(💬)が入(rù )学試(shì )験をう(⏰)けるって、いつか言っていた(🧑)ようだね。」(🍐)
「しかし(👸)、下級生(🐕)(shē(🐠)ng )を(🚋)バ(🤵)ックして(🚰)五(wǔ )年生に対抗するの(⏪)は、や(🏚)ぶ蛇だぜ。来(🍻)年(🛠)は僕らが(🆗)五年生だ(🤚)か(🎿)らね。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025