フェラ 動画《えろ 先生》2行目ライン
えろ 先生あらすじ
「(🕎)なる(🏵)ほど、それで(😁)は(🛢)そのち(✂)びの新入生が(🎹)狐の顔(yá )を穴の(🐼)あくほど見つめ(🤩)ていたっていう(📖)わけか。」
（五(🚐)年(nián )生に口(🤥)実を与えてはならない。）
そう思(sī )って、門の方(fāng )をのぞいて見(jiàn )ると、もう人(🏺)(rén )影は見えなかっ(🚿)た。彼は(🏾)思いきって立ち上り(🛡)、あたりに(💝)注意(yì(👴) )を(🐫)払(💌)いな(🍶)がら門(🐢)(mén )を出(chū )た。
彼(👐)は、(🕣)一年生(🕯)の全部とはいかなくとも、少くとも(🔩)彼(🙎)の(👾)組(🏗)(zǔ )の生徒だけでも、彼と同じ気持になってもらうことを、心から望んでい(😦)た。彼(🦅)はある(🎀)日、(🌐)五六名の(🍛)ものに(🦔)真(🌮)剣にその気(qì )持を話し(🎌)てみた(🛅)。し(😳)かし、誰もが反対もしなけ(🍶)れば賛(📰)成(👦)も(👮)し(🥑)なかった。落(luò )第して(🐀)同(💳)じ一(🔩)年に(🤡)とどまっ(🕚)ていた一生徒などは、嘲る(🔏)ように「ふふん」(🏺)と答(😸)(dá(🕡) )えた(🔸)きりだ(💂)った。で、彼は(🚛)それっきり、(♐)誰にもそ(🉐)のこ(🔣)とを言(yá(🦔)n )わ(🎁)なくなっ(🕤)てしま(🌲)った(🤯)。
山(shān )犬の(😷)声に似たどら声がきこえて(🐺)、彼の周囲(⬛)が(🏘)急(jí )に明る(✊)くなったと(🗑)思(sī )った時には、彼は地(dì )べたに横向(xiàng )き(♋)にころがっていた。彼の顔のま(🙆)んまえには、ペンキのはげた指揮台が、二(èr )つ三つ節穴(🌺)を見せて立っていた。
「どうせや(🆗)る以上は、堂々の(😥)陣じんを(🏟)張って(⛴)、だらしのない今(jīn )度の(📽)五年生を反省(😗)させ(🖱)る(🥉)ところまで行くんだな。」(🎀)
「(🦓)よ(⏫)か(✳)ろう。」
とにか(👭)く、(🥊)こ(☝)の(🔛)ことは、彼(bǐ(🖊) )が(🏥)中学(xué )校の先生にかけていた期待が大きかっ(🕸)ただ(⛱)けに(🦗)、彼(👚)を(🍩)このうえ(🚆)も(🎉)なく淋しがらせた(💖)。そし(🐳)て、ある先(xiān )生の(🎒)授業(yè )の(➕)おり(🐷)など(🎴)は、そ(🕐)の時(shí )間じゅう(🗾)、小学校の教室(🌀)で権(😼)田(tián )原(yuán )先(xiān )生(🛳)(shēng )に教わ(😮)って(👌)いた頃のことを思(📧)(sī )いうかべて(🌹)、筆記帳に(〰)その(👋)似(🐤)顔をい(🌰)くつも書き並べていたことさえあった。し(✂)か(🎸)し、(🚧)一ヵ月(yuè )、二ヵ月とたつ(🥫)うち(🦀)に、中(zhōng )学校(👩)とい(🎛)う(⚾)と(🥌)ころ(😞)は、どうせ(🌪)そうした(🦑)もの(🌻)だ、と諦めるよう(📒)にな(🐅)り、そ(📌)の淋しさも、い(⛴)つとはな(⛏)しに(🌔)うすらいで行った(🖐)の(🏨)だ(🌐)った。
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