「(🔆)逃げてさえいりゃあ、(😣)い(🍊)いとい(⏯)う気(🗡)なん(🗑)だな。」
それから田上(📸)と(📻)校(xià(🏩)o )長との間に、二(📽)三押(yā )問答があっ(🍈)たが、校長は(🎯)同(tóng )じことをくりかえして(🐟)はた(🌘)め息(✴)をつくだ(🚒)けで(🔺)、一(yī )向らちが(⛎)あかない。四人(📼)のう(⏩)ちで(⚡)も比(🖍)較的気短か(🖇)で(🍁)、ぶっ(💙)きらぼうの(🌴)新賀は(✳)、たまりかねたよ(📜)うに言った。「では、そ(📻)の願書(shū )は(🚰)お(✖)返(🎧)し下さい。僕(⛷)たちで直接(👕)知事さんに差(chà(🏁) )出しますか(🐘)ら。」(🤥)する(🔫)と、(♍)校(xiào )長は、いきなり血書(shū )をわしづかみにして、大(🧜)あ(🌿)わて(🚴)でそれを、かくしにつ(🔌)っこんだ。そしてもう一度(dù )椅(🏃)子から立(🚵)ち上り、右(🍛)手を顔のまえに(🤬)立て、まる(🚸)で(⏫)ばね(🍰)仕掛(📊)のようにそれを左右(yòu )にふった。何(hé )か(🐆)言お(👁)うとし(📆)て(👱)いるらしかったが、四人の耳(🎂)にはた(🧖)だ「うん、うん」ときこ(🐗)えるだ(😨)けだ(💧)った。梅本(💙)の言(🐋)うところ(🚯)では、校(xiào )長(🖕)(zhǎng )の鼻がもっと烈(🤼)し(🐱)く上(shàng )の方(⚓)に移(🥛)(yí )動(dòng )したように見(😙)(jiàn )えた(🈹)の(🔂)は、その時だったそうであ(👰)る。新(👣)賀(⛑)はすっかり(🌵)お(🥗)こり出してしまった。彼はそれま(➿)でみんな(🌦)の(⏺)うしろの方に立ってい(🎈)たが、いきなり田上を(🌱)つ(🍈)きの(🤦)けるように(🌵)して校長(🔝)の(💽)机のまえに寄って行(háng )き、乱暴(bào )に手(shǒu )をさし出(😸)(chū )しながら言った。「その願書はわ(💑)れわれ(👄)の血でそめた(🙊)ものです(🏬)。そ(🈷)れ(🌻)をむだには出来(lái )ません(🔙)。返(👛)(fǎn )して下(🔅)さい。」校長(🚖)は、しかし、た(🏯)だやた(🐫)らに手(✂)(shǒu )をふ(🗡)っているだけだった。
「まあ、(😻)本(🖱)田(tián )さん、しばらくでしたわ(🏛)ね。さあどう(🧢)ぞ。先(xiān )生(🧙)は書(🗝)斎(zhāi )ですわ。」
と、道(😫)江は(🕹)、しか(📐)し平(🕞)気(qì )な顔(yá )をして(🔉)いる。
次郎(láng )は、二人の(📓)言(yá(⏲)n )葉(🚒)から、ま(💀)るで(🐰)ちがった刺戟をうけた。敏子(🌵)の言葉(yè )からはひ(👊)やりと(🦏)するもの(😔)を感じ(🏊)、道(🈶)江の言葉に(✖)は憐憫に似たも(🤭)の(💞)を感(🕍)じた(🗑)のである。一(yī )人の女を中(🥂)に(🛶)し(🗣)て(❔)、馬田(🚹)(tián )のような(💋)男と争ってい(🛺)る自分を想(xiǎng )像すると、たまらないほどいや(🏒)になるが、また一(🗓)方では(😖)、道(👽)江と(🍹)い(🍎)う女が、(😄)自分(🔐)というも(💠)のをどこか(📓)に(⬛)置き忘れている(👏)ような性格の持主であ(🚽)るだけに、放って(💍)おくに(🍖)忍びないよ(🖤)うな気もするのだ(🍉)っ(💙)た(🤧)。彼は二つの感情を急には始末しかねて、だまり(🌂)こん(🛣)でしま(🧜)った。
「それ(🆕)はそうと――」
次郎は、まだ(❣)涙のすっかり(🌄)かわき(🕔)き(♎)れ(🏒)な(💓)い眼を見はってたずねた(🚇)。
日はま(🚁)だか(⛔)なり高(🐿)かった。かわいた(🔚)砂地の照(zhà(🤽)o )りか(🕍)えしが眼にぎら(💷)ついて、頭(📥)(tóu )のし(🌬)んが痛いようだった。彼は、何も考える(⬅)気(qì )力がなく、ただ(🏒)いらいらし(🛴)た気(💒)持(🕢)で町(👓)はずれまで来た。
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