や(🥡)がて審(🔢)判者が(🍼)おご(✡)そ(🐍)かに宣(xuān )告した。
実際そ(🐭)れは師(👒)範生徒からでたうわさである、(🎩)師範(fàn )生(shēng )徒は(🎪)中学(xué )生に(🧑)くらべると学(🆔)資(⚾)も少(💗)ないし、また富める父(🦊)兄をもたぬところからな(🛐)にかにつけ(⏱)て不(bú )自(🤞)由(❇)(yóu )勝ち(🤧)であ(📗)る、それに反して中学(💥)生は多く(🕸)は相(xiàng )当(🚚)の資産ある家(🌰)の(😛)子である(✉)、(👷)かれらは自(zì )由にぜいたくなシャツを(⭕)買(mǎi )い、ハイ(🖥)カラな文房(fáng )具を用(yòng )い(🚡)、活動(dò(🏩)ng )や芝(➿)居などを見(🏐)物し、洋(㊗)食(🐏)屋へも(👴)出入りする、(😭)そう(😕)させることを不純(🛺)だと(🖐)思わない父(🀄)(fù )兄が(🎁)多(duō )いの(💀)であ(🏇)る。
「うむ(🏎)、(👔)先生に教おそ(🔽)わったことを」
「それは最初からわかって(💜)る」と先(xiā(🏤)n )生がい(🎚)った、(🙊)そ(🐈)う(⛰)して「ボールを(👩)やると(🥥)同(🎟)じ気持(chí(💭) )ちで学問をすれ(🦃)ば天(tiā(🔑)n )下の大選手になれる(😐)」とつけくわえた。
「よ(🔎)し、それできま(💀)った、だ(🛏)がも(📸)しそれ(🛀)でも反省し(📎)なかったらそのと(🦉)きにはだれがなんといっ(🚡)て(🐯)もぼ(🛂)く(🙁)はあいつをなぐ(🎪)り殺(🕘)すぞ」(💟)
「まだ学校(xiào )か(🤸)ら帰(guī )りま(🚑)せん」(🐇)と母(mǔ )が(🧝)いっ(🔢)た。
「活動じゃ(🏞)ないかえ」(🎩)と母(mǔ )がいっ(🙎)た。
(🤜)二人(rén )はわらって話し合(🗻)(hé )う。どん(💲)なに親しい間柄でも公おおやけの戦(zhàn )場で(🕖)は一歩(🎭)もゆずら(❇)な(💰)いのがふたり(💒)の約(🐑)束であった。時として光一(🥄)は家へ帰って(⏱)も(🏏)ものもい(👓)わずにふさぎこんでることが(🚩)ある、(👀)だが千三がたずねてくるとすぐ愉(🏟)快な(🏗)気持ちに(🧣)な(🍔)るので(💺)あっ(🏌)た。
「手塚(zhǒ(🍴)ng )君(⛽)は?(⛔)」
柳(liǔ )は(🏛)静(jìng )かに(👏)敵(💴)の(📏)姿(🌫)勢を見(🚌)や(🐌)った、そうして美(📙)し(🐇)い(🌏)ボ(🗃)ディ(⏺)スイングを起(😄)こし(🏖)た(🈳)。のびのびと(💿)した四肢ししや(🙃)胴(dòng )体のあざやか(🚱)さ、さなが(⬅)ら画に見るがよう(🌊)、球(qiú )が手(shǒu )をはな(🛷)れ(🏍)た。五大(🏠)洲がバッ(😱)トをふ(🔷)った(☔)か(👌)と見る(🚅)と球は左翼の頭(💭)上(shàng )はるかに飛ん(🚲)だ、外野手(shǒu )は走った、内野手も走(➗)った、陣(💋)(zhèn )営(yí(⛅)ng )騒然(rá(🈯)n )そうぜんとみだれた、小原(🦖)はあっけに取られてマスクをぬぎ捨てたまま本(👤)塁に立ってい(⛄)る。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025