こう内(😹)儀さん(🏾)も働(dò(🍊)ng )きながら言った(🌗)。
山家(💽)の娘(🗑)らし(👹)く(🧤)成って(🔃)行(💿)く鞠(🐠)子は、とは言(🍒)え親達を泣(qì )かせるばか(🧡)りでも無かった。夕(xī(🚆) )飯後(hòu )に、鞠子は人形を抱いて(🎲)来て親達(💨)に(🌆)見せた。そ(🌵)して(🏳)、「お一つ(💱)、(🔥)笑っ(👾)て御覧」などと言って、その人形をアヤして見せた。
「正木さん、一(🆎)(yī )寸この眼(🕊)鏡(jìng )を掛け(🎓)て御覧な(🛷)さい」
塾(shú )では更に校(🕺)舎(🔻)の建(jiàn )増た(✡)てましを始(🆔)めた。教員(yuán )の手が(🚔)足りな(🚣)く(🐮)て、翌(yì )年(nián )の新(xī(🚪)n )学年(👮)前(qiá(👣)n )には広(🉐)岡理学士(shì )が上(💣)田から家を挙(jǔ(🈺) )げて(🕣)引(🐪)(yǐn )移って来(💟)た。
と(🥗)鞠子(zǐ )は(🥒)首(🍊)(shǒu )を振(👨)ったが、間もな(🆔)く(🚛)母の傍へ行(háng )って(😷)、親(qī(💵)n )子でパンを食った。
と言(yán )って、二三の連つなが(🏜)った言葉を巧みに発音して(🍖)聞かせた。
学(🐜)士は半ば独(💏)(dú )語ひ(🥫)と(💊)りごとのように言った(🌼)。
間もなく(📺)三(⛱)人は先生(🥡)一人をこの隠(🔋)(yǐn )れ家(jiā(😰) )に(🐨)残(cán )して置いて、(🎌)町(♓)の方へ帰って行った。[#(💃)「。」は(😜)底本では「、」(🎁)]学士(🆕)が(🍟)ユックリユックリ(🤑)歩くので他(tā )の二(🎹)人は時(📟)々足を停(👴)めて待合わせ(⬇)ては(🔽)復(fù )たサッサと歩いた。
「(🕊)なんだ(🔷)か、俺(🖖)は――気でも狂(🤾)ち(🔤)がいそうだ」(🔱)
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