「よし、それ(🍺)できまった(💋)、(🥘)だがもしそれでも反(fǎn )省しなかったらそ(🎃)のときに(🏇)はだ(📘)れが(⏸)な(🐇)ん(🛡)といってもぼ(❤)く(🏉)は(📝)あいつを(📁)なぐり殺(shā )すぞ(🐭)」
「ぼ(🚪)くにラッ(🗂)キー(❄)はな(📂)い(🚍)、だめだ」(🎨)
じっと目(🏋)(mù(🌨) )を閉とじて祈念するとふしぎに(😸)も勇気が次第に(🏰)全身に充満する。朝(cháo )飯(fàn )をすま(⛱)して塾へゆくと安場(chǎng )が(🚷)す(📖)でにき(👕)ていた。一分(fèn )時(shí )ぷんじの違いもなく全員がうちそろうた。そこで(🧤)先生(🚿)が先頭(tóu )になっ(📨)て調神(🤶)(shé(🐁)n )社つきの(🍷)みやじんじゃへ参詣する、それから例(lì(🧣) )の空あき地ちへでて猛(🖥)(měng )烈な(🎓)練(liàn )習をはじ(🔤)め(😋)た。
憤慨(🈂)の声(🌈)々が起(💱)こ(👯)った。
と千三はいった。
元来晴(qíng )れ(🤽)の戦(📂)場(🐨)(chǎng )に(🦅)おけるノックには(🤨)一種の秘訣(🔸)ひけつがある、そ(⛱)れ(🥥)は(🚗)難球を(🔮)打ってやらぬことで(📀)ある、だれ(♿)でも(🍦)取(qǔ )れるような球を打(dǎ )ってやれ(🖇)ば過失がない、過失が(🗣)なけ(⛑)れ(👴)ば気がおちつ(🔥)く、(🐐)特に試合(🔇)になれぬチームに対してはノッ(🚙)カー(🍻)はよほ(🥚)ど寛(kuān )大に手(shǒu )心せね(🎠)ば(🌦)いたずらに選手(⏸)(shǒu )をあ(🍮)がらし(📒)てしまうおそれがあ(🌏)る(🌚)。
「おれ(🕠)は日(⛩)本人(rén )だから日(🌓)本の文(wén )字(🙇)のしるしを書くんだ、(🗝)毛唐けと(😽)うのまね(⏮)なん(🚞)か死んで(⛽)もし(✍)やしないよ」(💮)
「五(😚)大洲の頭にかにを這は(🌟)わせてやろうか」(🍶)
「ありがとう(🙃)伯父さ(🦇)ん(💦)、そ(🕓)れじゃ今日は休(🎅)まし(🔛)てもらいます」
久保井校(🛬)長(🦆)(zhǎng )のつぎにきた(👘)熊田校(🙇)長(zhǎng )というのは(🏼)おそろしく(🥕)厳(yá(🦍)n )格な(🧔)人であった、久保井先生(shē(⛹)ng )は温厚で謙遜で中(🛒)和の人であったが、熊田(🔐)先(xiān )生(🍳)は直情径行ちょくじょ(🦍)うけい(🎭)こ(👸)う火のごと(🚙)き熱血と(🙅)、雷霆(🌔)らいていのご(🔩)とき果断(🤚)(duàn )をもってい(🤵)る。もし久保(bǎo )井(jǐng )校長(♊)が春なら熊田(🐘)(tián )校(🚵)長(zhǎng )は(💍)冬(😥)である、前者は(🤔)春(📣)風駘蕩(😋)たいとう、後(hòu )者(zhě )は寒風凛烈り(👳)んれつ! どんな(🎰)に寒(🎹)い(💉)日でも熊田(🛴)校(📙)長は外套が(🐷)いとうを着ない(👀)、校(✒)長(🤟)室に火鉢もおかない、かつて大吹雪お(🏌)おふ(🏇)ぶきの日、(🌘)生徒(tú )は(✴)ことごとくふるえてい(⛸)た日、校(☕)長は(📫)校庭(tíng )にで(😻)て雪(🧤)だるまを転が(🤥)しまわった、その(🖥)髪(fā )と(📼)なく目(🌡)とな(🈹)く口となく(📲)、雪だ(📳)らけになった(🍺)が少しも(⏯)ひるまな(🔪)かった。
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