「やけ(🅿)になんかな(💁)り(🐢)ません。しかし、自(zì )分で正(🍹)しいことをして退学されて(😗)も、(🙆)ち(⏬)っ(🦎)と(🥇)も(🍊)恥ずかしいことはないと思(🍑)ってい(🚑)るん(🧒)です。」
「そりゃあ、道(dào )江さんがここから(⚽)学校に通(🍑)うのはいい。そうする方(fāng )が一番いい(🍾)と思うんだ。しかし、学校(xià(🎒)o )の行き(🔙)かえ(🍑)りに(⏭)、次(cì )郎君が(🎛)道江さんの用(😯)心棒(💉)になる(📝)のはどうかと思うね(🤶)。」
「あら、次郎(🔪)さ(⛽)ん。……(😁)か(🗄)まわないわ、(🕝)そこ(🍽)か(🛏)らは(㊙)いっ(🤴)ていらっしゃい。」
「な(🦔)るかも(🙌)知(zhī )れ(🚆)ま(💌)せん。しかし、なったっていいんで(📜)す。」(🤕)
「(✌)やけになんかなりません。しかし、(🛠)自分(⏰)で正し(⏰)いこ(🈷)とを(🦃)して(🛣)退(tuì(⬆) )学(xué )され(🌥)ても(🧠)、(🍇)ちっとも恥ずかしいこ(✏)とはないと思っているんです(🍶)。」
その日、校長は県庁に行(háng )ったきり、ついに学(👁)校(xiào )に顔を見せなかった(📯)。西山教(🔁)(jiāo )頭(🕹)が何度も(👞)電(💼)話(👂)口に呼び出され、ひるすぎに(🎇)は、五年(niá(🛬)n )全部(📜)の(🚖)学(xué )籍簿(📘)が(♈)く(🛍)せきぼを抱えて(♒)県庁に出かけた。というこ(🐓)とが、給(🍹)仕の(😷)口か(🧟)ら生徒た(🧒)ちに伝えられた。生徒(💴)たちには、それが何(🎈)を意味(🚋)するかは、さっ(😣)ぱりわからなかった。それだけに、不安な空(🍾)(kōng )気は(🛣)ひけ時が近づ(😓)くに(📗)つれ、次第(dì )に濃こくなっ(✊)て(🌑)行っ(🐮)た。
(🏈)血書は約束どお(📝)り(✉)、あくる日(📖)、始(🛒)業前(🔻)に花山(shān )校長に提(🖇)出された。平尾も、田上の勧(💿)告で、署名(✌)血判には案外すなおに同(🔩)意(yì )した。しか(🚪)し、みんな(🧘)を代表して校(🕖)(xiào )長(zhǎng )室(🙀)に顔を出(😢)すことにつ(🏚)い(🍆)ては、彼は最初のうちなかなかうんとは(⬅)言わな(😕)か(🧘)った(🌗)。田上が(🗺)、君は総(zǒng )務としてただ(📍)顔を(📏)出(chū(🛥) )してさえくれ(🧐)ればい(🛀)い、校(😬)長と(💡)の応(yīng )酬は一(🕓)切自分(fè(📫)n )がひき(🚚)うけるから(🔛)、と、な(🎃)る(💏)だけ彼の責任をかろくす(🗼)るようなこ(🎿)とを言ったので(😯)、やっ(🤝)とのこ(💘)と彼も承(chéng )知したのであった(🌒)。
次郎(lá(🌯)ng )は(🐒)廊下(xià )をとお(🚸)って書斎に行(🤜)(há(🎞)ng )った(🕜)。朝倉先生(shēng )は(🃏)机(jī )の上(⬇)に巻紙をひろげてしきりに手紙を(🔔)書(🔠)い(🐴)ていた。もう五六通書(shū )きあげたら(🚌)し(🚷)く、(🕍)封をしたのが(⏰)机(🧛)の(👇)すみ(🦊)に重ねて(🍀)あ(🤰)っ(🐍)た。次(🕯)(cì )郎が敷居のすぐ近(jìn )くに坐(✍)ってお辞儀を(🦈)す(🌅)ると、
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