「ホラ、校(🐒)長先生(🙌)(shēng )!」母がど(🥋)なつた(🍬)。
源吉はいきな(💪)り―(🎄)―(🚾)い(🏵)き(🎲)なり顏をなぐられた(🤽)、と思つた。自分(🍅)の體(😷)(tǐ )が瞬間(jiān )ゴムマリのやうに縮(🆙)まつたの(🆚)を感(🥤)じた。
どの馬(🧘)も口(kǒu )や馬具が身體に着い(🤠)てゐる處などか(🤕)ら、石(shí )鹸泡のやうな汗(🌆)をブク/\に出して(🧥)ゐた。舌(shé )をだらり出して、(🈺)鼻(🔅)穴を大(👴)(dà )きくし(🎓)、やせた足(zú )を棒(bàng )切(🚃)れのや(🍺)うに動(dòng )かしてゐた。充(chō(🌆)ng )分(⭐)に食(🐇)物をや(😞)つてゐない、源吉の馬な(🕤)ど(🔦)はす(♌)つかり疲れ切つて、足(😘)(zú )をひ(🏇)よいと(🐌)雪道に深(🎂)くつき(🐢)さした(♿)り(📁)する(🕴)と、(🌷)その(🍂)まゝ(🏼)無氣(qì(🎥) )力に(🤯)の(📹)めりさうになつた。源吉は(✒)、も(🤦)うしばらくし(🐮)たら、馬(🗯)を賣り飛ばす(🛴)なり、どうなり、處分を(🔟)しなければならな(🚙)いと(🔆)、考へ(🙋)てゐた。
「ホラ、(📃)校長先生!」母がど(🍇)なつた。
が(🍊)、何(hé(❗) )時(shí )の間(📊)にか、(🎊)その(🔴)生(🦊)命のもとで(👚)のやう(⏯)な土地が、(⬅)「(🐆)地(dì(🤫) )主」といふものに渡(🍫)つてゐた。父親(➡)は、ことに(🎦)、死(sǐ )ぬ(🤥)前(qián )、そのことばかりを口(♈)にして、(🏺)グヂ(🍭)つてゐた(🏅)。源吉は、それを(🚤)きく(🤣)度に、子供な(🧓)がら、父(💘)親の氣持が分ると思つた。源吉が地主(zhǔ )の足にかじ(🗿)りつ(🥨)いたのは、さう無意味な(🥈)理由か(📐)らではなか(💠)つた。「畑は百(🧡)姓のも(👞)のでなければならない。」(🗻)さう文字通(📻)りはつき(🐄)りではなくても、このことは、源(🏑)吉は十(shí )一、二の時から、父親(🌤)の長い(🔜)經驗と一緒に考(🌋)(kǎ(🐕)o )へてきてゐ(🆑)た。
「(🕷)分つてる(😌)べよ(🖌)、地(🐰)主から畑ば(🎏)とつ(🈁)かへすのさ!」――かう(🤶)源吉が云(🕺)つたのは、理窟で(💡)なか(📝)つた。源吉はさう背後で云は(🥍)せる父親の氣(🐙)(qì )持も感(gǎn )じて(🍃)ゐたのだ! 源(yuán )吉は歩(bù )き(🕖)な(🏾)がら、こんな事が分(fèn )らない、そして又そこ迄行かう(🎯)とし(🚟)ない(🎷)百姓(🤳)に、心から腹を立(📡)て(🍭)、「勝手にしやが(🚤)れ、俺ア俺アだ。」と思(sī )つて(🎉)ゐた(🍤)。
源吉は寒さの(♐)た(🏵)め(🤺)にか(🌟)じか(🐱)ん(🐑)だ手を(🤷)口(🤽)にもつ(📚)て行つて息を(🖌)ふきか(🔀)けな(♋)がら、馬(✉)小(🚀)屋から(🥤)、革具(jù(♍) )を(✈)つけ(🥁)た馬を(😏)ひき(🐩)出した。馬はし(💷)つ(🐅)ぽで身體を輕(qīng )く打ちな(🚝)が(🎷)ら、革具(🔄)をならして出てきた(👼)。が、外へ出(chū(🕷) )かゝると、寒(há(🦋)n )いのか、何囘(huí )も尻(🐧)込みを(⬇)した(🈲)。「ダ、ダ、(🏜)ダ……」源(yuán )吉は(🔴)口輪(🍐)を(📐)引つ(🤡)張(zhāng )つた。馬は(🦒)長い顏(yán )だけを前に(🍯)延ば(🙏)して、身體(tǐ )を(🏔)後(🎙)(hòu )にひいた、そして蹄で(✡)敷板をゴト/\い(🕵)はせた。「(🏊)ダ、(🔡)ダ、(👎)ダ……」それ(🤟)から舌をまいて、「(👾)キユ(🚢)ツ、(🤦)キユ(🐖)ツ…(🍜)…」と(👃)ならした。
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