次(🤼)郎は大沢(🛀)に(😜)は答(🌤)えない(🔹)で、恭一の方を見た。そして(🐪)、
と、次郎は大(🈶)沢をさげすむよう(🔞)に見て、
と自(⏸)重論が出て(😎)来(🚂)(lá(🛅)i )た。
彼は、い(🌃)つとはな(♒)し(🥓)に(😯)、そ(🃏)ん(🔹)な気が(🥟)して(⏯)い(👤)た。は(🌺)っきり意(🕝)識(🌪)(shí(🤠) )して、そうなろうと努(nǔ )めたわけで(😐)もなか(📎)ったが、中学に入(🌞)学(xué )して以来(🚗)、日(😢)一日(rì(🏂) )と(⌚)、母や祖(zǔ )母(mǔ )の問(wèn )題がその深刻さ(🤽)を減(jiǎ(😦)n )じて行き、(🦖)このごろでは、(💏)よほどのことが(♉)ないかぎ(🗄)り、たいして気にもかからなく(❓)なって来たのである。そ(🔵)れは、たしかに(🥌)、(🏯)中学校と(👔)いうもの(〰)の空(kō(❌)ng )気が、彼に(🌛)いろいろの新し(🤬)い問題(tí )をあたえ(❇)、(🐠)彼の関(wā(♒)n )心を、急(📚)(jí )に家(👂)(jiā )庭以外の世界にま(🥜)で(📠)拡げ(🌔)てくれた結(jié(🔳) )果にちがいなかった。そ(😳)の意(yì )味では、中(zhōng )学(xué )校というと(♎)こ(😇)ろも、尊(🈂)敬すべ(👕)き先(✌)生が(🦖)いるい(🐛)な(🤲)いにかかわ(⛵)ら(🈺)ず(🌕)、人間を成(chéng )長(zhǎng )させる(👘)何(hé )かの(🐛)魔術をもっ(🏎)た(🌯)ところだ、(🕒)と(🚳)い(👋)えるで(🛩)あろう。
「すると、あいつらにぺこぺこする方がいいんです(🚑)か。」(🎁)
だが聰明な読者ならば、彼のそ(🍇)うし(🆘)た行為の裏(lǐ )に、(🏙)いつも一(yī )脈の哀愁あ(🐱)いしゅうが流(⛓)(liú )れ(🐏)ていたことを決し(🆚)て見逃(táo )がさなかったは(🏟)ずだ。実際、哀(🚗)愁は、(📮)次(cì(🧛) )郎(🕘)に(🏮)とって(🛅)、過(🦑)去十(🚧)(shí )五年間、切っても切れない道づれであったとも言(yán )えるのである。彼の負けぎらい、彼の(📉)虚(xū )偽きょ(🥪)ぎ、彼(bǐ(🎞) )の(♑)反(fǎ(💘)n )抗心と(🎮)闘(♌)争心、およそそ(🤠)う(🍑)した、一見哀(āi )愁と(🦌)は極めて縁遠いように思(sī )われる(🌁)もののすべ(🐨)てが(🏽)、実(⚓)は哀(📮)愁のやむに(🌫)やまれぬ表(biǎ(🏗)o )現(🦔)で(👪)あり、(👝)自然が彼に教え(⛩)た哀愁(chóu )からの逃路(lù )だったのである。そし(➰)て、も(🐣)し「自(zì(🤯) )然(rán )の叡(🦍)智えいち(🌈)」と(🍎)いうものが疑えないも(➡)のだとするな(⭕)らば、(🚁)次郎の心(xīn )がそろ(⏸)そろと詩にひかれてい(🕺)っ(📰)たということは、必(bì )ずしも不似合なことではなかっ(📓)たであろう(🕛)。とい(🏊)うの(⏫)は、何人も自己(🍶)の真実を(🚦)表(🚺)現し(😰)てみたいという欲望(🍲)をいく(👢)ぶんかは持っているし、そ(🔳)して、哀愁の(🐊)偽りのない表(👜)(biǎo )現には(👁)、詩(🚐)こそ最もふさわし(🈹)いものだからで(🦀)ある。
俊(jun4 )亮は(👒)、次郎が(🐭)学(xué )校から(📛)帰(🕰)っ(🎳)て(🚒)くる(🧚)と、待ちかねていたよ(🐛)うに、(📺)彼にそ(🦇)の(🔬)葉書(shū(🦌) )を見せた。そして、久方ぶりに(⛸)彼の(🤡)頭を(🔥)かるくぽん(🍞)とたたいた。
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