「そんな(🍟)こと、ありません。」
「(🦐)少々(👐)気(qì )の毒になってく(🦈)るね(🎦)。」
と、(🕶)今度は伝(yún )統(㊙)尊(🥄)重(🚿)論(lùn )があらわ(😅)れて来た。
(二人(rén )は(⤴)、自分のこ(🔩)とを(👚)、(🀄)もう何か話し(⛺)あったにちがいない。)
大沢(🌷)が(♈)はた(🌈)から口を出した(💢)。
「うむ、小さい(❤)時から乱暴だっ(🚲)たよ。しかし、この頃はそうでもなかったん(♑)だが…(📏)…」
歩いて行くうちに、(💼)山犬や、(🔘)狐や(🌊)、三つ(😘)ボタンのいやな顔がひとり(🎄)でに思(📔)(sī )い出さ(🚡)れた(👟)。しか(🧕)し彼はもう、それ(🈲)らをちっとも怖いとは思わなかった(⏭)。それどこ(➰)ろか、彼らの(👋)まえに青い(✈)顔をして並(🐔)(bìng )ん(🎞)でいた新入(rù )生達のこと(🛐)を思う(🐨)と、一(⤴)種の(🔺)武(wǔ )者(🐙)ぶる(🦓)い(🔦)みたよう(🖱)なものを総(🈹)身(🕎)(shēn )に(💠)感ずるのだ(🤚)った(🏁)。
彼にとっての最も大きな失(🍪)望は、彼(bǐ(🥅) )の教(🧤)(jiāo )室に出て来(😇)る先生の中に(🏈)、権田原先(♉)生(shēng )のよう(⛽)な人を、ただの一(😗)人も、見出せな(🥑)かっ(🚕)たことであ(🌆)った。彼(bǐ )の眼(🕉)に映じ(🚮)た中学(🏔)校(🛸)の先(xiā(👪)n )生とい(🎴)うのは(🤨)、小学(🎒)校(📌)の先生にくら(🔉)べ(🥒)て、(🥣)何(hé )か専(zhuā(🍵)n )門(mén )らしいことをほんの少(shǎ(🚃)o )しばかり(👺)よけ(🍱)い(🌘)に(🔮)知(🛩)って(👗)いるだけで、およそ人間らしいところを少し(⏮)も持合わ(🤓)せない(💄)人(🗓)達ば(👲)かりだ(🧛)った。貧しい知識(📯)を教室(🛴)で精一ぱいにしぼり出すこと(🛶)、点数や処罰で生(🐋)徒をおどかす(🖼)こと、(🔓)この二(🚍)つの外(🤳)には、用はないといった顔(yá )を(🛬)し(🆓)ている人間(🛫)(jiān )、そ(👂)れを次郎は中学校の先生(💛)に(🕒)おいて(👗)発(❔)見(jiàn )した(🖖)ので(🥛)ある。
彼は、一年生(shē(🏢)ng )の(🏩)全(😧)部とは(🔢)いかなくとも、少(🛰)くと(💤)も(🔲)彼の組(🎱)の(🐐)生徒だけでも(🚛)、彼と(🗜)同じ気(qì )持(🧐)(chí(🛵) )になってもらうことを、心か(😶)ら望んでいた。彼はある日、五六名(🎉)(míng )のもの(😤)に真剣に(🐀)そ(📸)の気持を話してみた。し(⛲)かし、誰(🎁)(shuí(🛒) )もが反(📏)対もしなければ賛成(chéng )もしなかった。落第(😮)し(⭐)て同じ一年に(🍊)とど(🌝)まっていた(📿)一(yī(💇) )生徒(🥖)などは(♋)、嘲るように「ふふ(🌼)ん」と答えたきりだった。で、彼は(⏮)それっきり(☔)、誰にもそ(🤑)のことを(🚅)言わなくなってしまっ(🌞)た。
「さっそく会ってみ(🚗)たく(🤓)なったね(🤢)。今(👟)(jīn )日(rì )、(🐏)君の家に行(há(🐉)ng )っても(🍴)いいかい(🚪)。」(🍺)
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