「いやいや、(🎦)ぼくのお情(qí(🔉)ng )け(🚀)の球(🏗)(qiú )を打(👹)って喜(xǐ )ぶ青木ではな(🚚)い、(🕷)そ(😨)んな(🥉)ことはかえっ(🌛)て青(🤜)木を侮(🧤)辱ぶじょ(🆘)くしかつ(🎙)学校(xiào )と(👔)野球道を侮辱する(💎)も(👽)のだ」
ふたりは(🌯)顔を見るたびにそれを語りあった。ふたりははた(🔑)して一高で(🥨)一緒になり得うるだろうか、いまは読(🚾)(dú )者にそれをもらすべ(🎎)き(💸)とき(💧)でな(🛢)い(🍶)。とにか(🎊)く花は(🤯)さき花(🕌)は散り、月日は青春の希(🍠)望と共(🦂)に伸(shēn )びやかに輝(🛄)き(💹)な(🤙)がらうつりゆく(🛢)。柳光一は四(sì )年生になった。
だがか(➖)れはすぐに(🍪)考えなおした。
「手塚(zhǒng )君(🤨)は?」(🛬)
(😜)だがか(📐)れは少しもひるまなか(🐁)っ(👦)た(🍺)、かれの鉄砲(💐)のごとき速球はま(🦄)たたく間(⏰)にふたり(🤫)を三振せしめ(🤷)た、つ(🎪)ぎは柳光一である。光一(👑)(yī(📪) )は(🍦)ボックスに立っ(🦆)て(🏏)きっと投手を見(♋)やった、かれは速球に(🥇)対(🐅)して確信(xìn )があ(😮)る。千(🈚)三(🌒)は小(xiǎ(🗾)o )学校(xiào )にありしと(🐶)き光(guāng )一(yī )のくせ(🐎)をよく知っている、かれは(📒)光(🚏)一がかなら(🥪)ず自分の方(fāng )へ打つだろうと思っ(🌚)た。
浦中は必(bì )死(🗾)になっ(🎅)た、小原、柳は(🌿)死(🧜)(sǐ )に物狂いに戦っ(🙋)た、が(♟)千(qiān )三の快技(🚽)はあらゆ(🚊)る難球(qiú )を(🔣)食いとめた、かれは(🧤)し(🦅)っかりと腹を落ち(📻)つけた、かれの頭は(💤)透明(mí(🐄)ng )で気(🕖)がほがらかで(💬)あ(⛏)っ(🌔)た。
光(🈲)一(🈚)はふしぎでたま(📞)らなかった、実際(jì(👚) )千三はい(😥)かな(🙍)る球(👱)(qiú )をも打(😢)ちこな(♋)した、(😺)対(🐘)師範校との試合にはオー(🍀)ルヒット(📺)の(😘)成(🐸)績(jì )を(🍟)あげた。それ(🍣)は光一(yī(💥) )に取ってもっとも苦しい敵(dí )であっ(🎅)たが、しかし光(💤)一(yī )はそ(🌷)のた(📣)めにおどろくべ(🚲)き進歩(bù )を示した、かれはどうかし(😗)てチ(🗂)ビ公に打(dǎ )たれ(💦)まい(🎶)、(⏮)チビ公を(🎯)三振さ(✒)せようと研(yá(🚽)n )究(👫)した。昔武(wǔ )田信玄(xuá(✖)n )たけだしんげんと(🐷)上(shàng )杉謙信うえす(🍍)ぎけんし(🕋)んはたが(🍑)い(📋)に覇業は(🛬)ぎょうを(🏝)争(👼)うた、(🎋)その結(🚔)(jié(😁) )果とし(⏲)て双方(fāng )は(💶)たがい(🐸)に(🎯)研究しあい、(⛎)武田流の軍学や上杉風の(👢)戦(👪)法などが(🚰)日本に生まれた。もっともよ(☕)き(💊)敵はもっともよき友である、他山の(🍡)石(shí )は相(xià(🤠)ng )あ(🚽)い砥礪(lì )し(🥙)れいし(🔣)て珠(zhū )になるのだ(🈹)。千三があるために(🌀)光(guāng )一(🖇)が進み、光一があるために(🚬)千三(🏹)が進む。
「(🥥)今日きょ(🦏)うは休むよ」と安場はいった。
「今(jīn )日(😖)はゆっくり遊んで晩(🌇)には早く寝ることにしよう(🐍)、(🗺)いい(🙏)か(🐠)、(👓)熟(shú )睡するん(✖)だぞ、ひとりでも夜ふかし(🗯)をすると明(míng )日(♈)は負ける(🎗)ぞ」
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