しかし、兄(xiōng )はおそらく道(😷)(dào )江(✒)(jiāng )をつれて(🔨)来(lái )る。いや、かならずつ(👖)れて来(📪)る(🏼)。そして、無意(💕)識な残酷ざんこ(🌟)くさで自分(fèn )の痛い(🏻)きずにさわろう(🏖)として(🖇)いるのだ。二人はあら(⬇)ゆる(🤫)好(hǎo )意にみち(🕞)た言葉(yè )を自分になげかけるだろう。二(èr )人のむつ(🔼)まじさを三(🦅)人にひ(📩)ろ(🕟)げることによ(🕝)って、二(🐱)人(🌰)は(🤰)一そう深いよろこびを(🥌)味わおう(🍍)とつとめるだろう。二人はいろ(🌑)いろと過去(⛄)の思い出を(🍀)語(😀)(yǔ(🔣) )るにちが(🚟)いない(😱)が、(📫)その思い出の(🎄)愉快(kuài )さ(🔭)も不(bú )愉快さ(💪)も(🤵)、三人に(😳)共通(😋)するものとして語ら(📿)れるに(🍿)ちがいな(👅)い。自分(☕)は、二人のそう(😾)した無意識(shí(🧥) )な残酷さに(💙)たいし(🔯)て、いったいどういう態(📞)度をと(🌬)ればいいのか(⛪)。いや、どういう態度をとりうるという(⌚)のか。
「そりゃ(🥈)あ、(🎀)あべこべだよ(🤚)。あんな人だ(🍐)から、郡(🕋)の団長(zhǎ(🧘)ng )な(😭)んかにな(👫)り(🍓)たがるんだ。」
「おし(🍚)ま(🧗)いのほう(🌤)は(🥓)、実は僕が打(📤)ったんでした。」
それには、組織(⬇)や、(💺)講義科(🍠)目や、諸行事(shì(🐾) )の時間割(🖍)(gē(💵) )など(🤳)、(🥞)必要(🥉)な諸(🐸)計画が一通り(🕷)なら(⛑)べられ(🎙)てい(💙)たが(🌚)、そ(🏇)のど(🔔)の部(🍵)分を見ても常識からとびはなれたよ(🔳)うなことは一つも(🌤)なかっ(🍐)た(🌛)。塾(🍘)堂と名のつくところでは、(💤)そのころほとんどつき(🥚)もの(💆)のようになって(📿)い(👉)た「みそぎ」とか、「沈黙(mò )ちんもくの労働(🥫)(dòng )」とか、(📽)およそそういっ(🎀)た、いわゆる「鍛(🧀)練たんれん(🗳)」的な行事(🏾)が全く見当た(🎯)らな(👇)いのは、むしろみんなには、ふしぎに思(sī )われた(🔥)くらいであ(👸)った。五(wǔ )時半(❇)起(🛠)床(📳)というのが、二(🥊)(èr )月(🚇)の武蔵野むさしのでは、ちょっと(🚈)つ(🐵)らそう(👭)に(🧐)も思(🍱)えたが、それも青年(🦖)たち(😿)に(💊)とっては、(👱)決(🤵)しておどろ(🍗)くほどのことで(👀)はな(🤞)かっ(⛲)た。むしろか(📩)れ(🔋)らをおど(🐗)ろかしたのは(🔠)、生活にうるお(🍣)い(🌸)を与あたえ(🦁)るよう(🏮)な行事(shì )が(🏖)、かなりの程度(🗽)に(🍯)、織おりこまれている(⚡)ことであった。と(🚂)にかく(🍍)、見る人(ré(🐀)n )が(😏)見(jiàn )れば、(🥡)日(🛂)常生活を深め高(gāo )める(🅰)目(💈)的で、すべて(🐊)が(🔙)計(jì )画され(⛺)ていると(✒)いうこと(📮)が(⛩)明(🔶)らかであった。
「こん(📳)な寒(hán )い時(🐼)には、ぐいぐいはたらく(🕸)に限るよ。室(shì )長(💍)なんかになるもんじゃないね(🔄)。」
(🚷)七時の朝(chá(😈)o )食までには、まだ二十分ほ(👵)どの(🚲)時間があり、そ(🦗)の間に食(😲)事当番(fān )は食(shí )卓しょくたく(🍻)の準(🌌)(zhǔ(🥜)n )備を(🥩)や(🥤)り(🕕)、そのほかのものは(🎢)、(🥏)自(zì(🤞) )由(Ⓜ)に新(xīn )聞に目(mù )をとお(🧟)したり、私用(yò(😀)ng )を(💃)たしたりす(🤺)るのだっ(🤔)た。次(cì(🙏) )郎は、いつも(🖊)なら、こんな(⚡)時間に(🍮)も、できるだ(❕)け塾生(🐵)たちに接触せっしょく(🚂)して、かれ(🈁)らの感(👯)想をきいたりす(🍀)る(😧)のだ(🈂)ったが、今日は、(🎬)広間(🦎)を出るとすぐ、(🔳)塾長(zhǎng )室に行き(📆)、朝倉(🎒)(cāng )先生に向(💒)(xiàng )かって、な(🔟)じるように(👕)言(🕺)った。
次郎は、思い(🌥)きりド(🚊)ア(🛏)をあけ、
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