会議はおわ(🤒)っ(😛)た(🎃)、光(guāng )一はみなとわ(♎)かれてひとり町(🆘)を歩(bù )いた。悲し(🧔)い情緒じょうちょが胸にあふれた。かれは他人の欠(qiàn )点をいう(🐦)ことはなによ(🐸)り嫌いで(🚝)あった、(🕔)ま(💓)してそ(🤫)の人に(➡)向かってその人(🔽)を侮(💱)辱(rǔ(🗣) )す(🧡)るのは忍(🧢)(rěn )び(🥚)得ざることである。
戦場におい(🎼)ては敵となりしのぎをけずって戦う(🚒)ものの光(🎛)一(🛰)と(✴)千(😶)(qiān )三(sān )は家へ(🧚)帰ると兄弟の(🎌)ごと(👋)く親しかった(🎓)。
「(🍚)大(⚡)変(🛏)なこ(🥚)とになった(🐙)ものだ」
光(guāng )一は(📱)ふと(🤯)こう考え(〽)ると目(mù )が熱(rè(🕳) )く(🛅)な(❄)った、(🌜)家庭(tíng )に楽し(📯)みがない(🎅)から、(🏹)外に楽(✔)しみを求(qiú )め(😤)るのだ(🐻)、活動、(🆔)飲食店、不良少(shǎo )女、遊びの友(🦑)達! かくてかれはなぐられ(👉)ねばな(⏳)らなくなる。
ふたり(⚡)が(📈)草(cǎo )に座ってかつ飲みか(🎣)つ(🥛)語ってるうちに見物(🛣)人(🆑)は(♌)刻(kè )々(🚹)こっこ(🦊)くに加(jiā )わった。中(zhōng )学(xué )の生徒(🦄)は(🐳)制(zhì )服制帽整(🔐)然とうちそ(💽)ろう(😿)て(➡)一塁側に並んだ(👭)。その背(🍸)後には中(⭐)学(xué(🎼) )び(📯)いきの(🎮)大人おと(🈸)な連が陣(zhèn )取(🖨)っている、その中に光(🦕)(guāng )一の伯父(🐄)さん総兵衛そう(✊)べえがそ(💆)の肥ふと(🔊)った胸(😖)を(⌚)拡げて(🏄)汗(🙀)を(🚅)ふきふきさかんに応援者(zhě(🌎) )を狩(🍚)かり集め(🔏)ていた、かれは(💚)甥お(💑)いの光(📙)一(yī )を勝たせた(🅾)いために商売を(🖨)休ん(🦏)で(♓)やってきたのである(💽)。
そ(🖊)の日(rì )の試合(🕌)(hé )は製粉会社(🛒)(shè )の(🐟)裏(😺)の広場でやることになった、中学(👏)の運動場は修(🐜)繕(shàn )のため(🐵)に使用ができなか(🚣)った、朝からの快晴でかつ日(rì(🐯) )曜で(⤵)あるために見物人はど(💵)し(⏬)ど(💢)しでかけた、豆腐屋の覚(jià(🐕)o )平は早(zǎ(😷)o )く商(🕴)売をしまって(⭕)肩にらっぱをかけたま(🏕)までかけた、見(🦅)ると(🍅)正面(mià(😉)n )に大き(🕟)な網あみをはり、白い線を(💏)大(🌍)地に(🤶)引(🚳)(yǐ(🐸)n )い(🤸)て(🚕)、三ヵ所に大きなま(🌀)くらのよ(🤯)うなものをおいてある(🤗)、(🤲)二本の長い線(xiàn )の両側に見物人(rén )が陣(zhèn )どって(⭕)いるが、草の上(shàng )に新(⏺)聞紙(zhǐ(🛷) )を敷いて座っ(🥏)てるの(⤴)もあり、ま(🏨)たむしろ(🥪)やこし(🕜)か(❄)けを持ち出したのもあった。覚平(pí(⛏)ng )はか(💄)く(🚠)ま(🍪)で野球が(⬛)人(rén )気(📗)をひく(🐎)とは思いもよらなかった。か(🚕)れは野球(🧜)とはどんなことをするものか知ら(🌿)なか(😀)っ(🗳)た。かれは豆(dòu )腐おけを(🎺)に(👎)なって町を(🛄)歩くとき(🌕)、お(🤱)りおり(😥)子(zǐ )供等(🍷)に(🏍)球(qiú(🚆) )を頭(🙌)(tóu )にあてられたり(🙎)背骨を打たれたりするのでむ(⬇)し(🎭)ろ野球に(🚈)対して反感(🍑)を(💥)い(📱)だい(🍵)て(🏸)いた。
私情(📥)は私情(🥟)である、恩義は恩(ēn )義である、だが(🈯)野球は先生(🕜)および全校(xiào )の名(míng )誉を(😪)荷のうて戦(zhàn )うのである、(🏖)私(sī )情(🐎)(qí(🕙)ng )をはなれ(😮)て公々然(😟)と(⛄)戦って(🤤)こ(🐉)そ(🐳)そ(🚡)れが本当(🧢)の野球精神である、このバ(🕰)ットは先生を代表(biǎo )したものである、(🥡)ぼくが打つのでない、先(📫)生が打(🏿)つのだ。
(🛀)これをきいて黙(❓)々もくもく先生は感歎した(😡)。
の声が鳴りわ(💧)たった。ちょう(🕗)どそのとき黙(mò )々塾もく(🤱)もくじゅくの一隊(🈺)が入場(😝)した(📝)。
「大変(biàn )なことにな(🌙)ったも(❕)のだ」
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