学士は(😅)チビリチビリ(✏)やりな(🍨)がら、言葉を継いだ(🙃)。
(🔆)こう(🆖)高(🚬)瀬(🎡)は(😩)濡縁のところ(🧒)から、垣(yuán )根越(🚮)しに屋外に立っているお(🌊)島(🕍)に言った。
「(❤)ポツン」と体(🥐)(tǐ )操の教(jiāo )師は混(🌹)(hú(🚊)n )返(fǎn )ま(🍁)ぜ(⛺)かえす(😄)ように。
浴場には桜井(jǐng )先生も広岡学士も来ていた。先生は身体(tǐ )を拭いて上りかけ(🕉)たところ(📓)で、(🍤)学士だけ鉱泉(🕛)の中(🏠)に心地よさそう(🍅)に入っていた。硝子ガラス戸の外に(🥒)は(🦅)葡萄ぶ(🏜)どうの蔓(màn )つ(📗)るも延び延びとして、林(lín )檎りんごの植(🌊)えら(🏊)れた畠なども見(jiàn )える。
翌朝(cháo )高(gāo )瀬は塾(shú )へ出ようとして(🐤)、(😈)例の(🔛)よ(♏)うに鉄道(🖱)の踏切のとこ(➰)ろへ(😇)出た(🔜)。線(xià(👢)n )路(🌟)を渡(dù )っ(👳)て行(há(🎤)ng )く塾の(🍮)生徒などもあった(📃)。丁(🔷)度そ(📠)こで(🏟)与(yǔ )良町よらまちの(🈁)方(fāng )から(🐜)やって(🕢)来る子安(ān )に逢った。毎時いつも(🐄)言(yán )い合せたよ(🆓)うに皆(jiē )な(🐽)の落(🔫)合(👭)うと(✅)ころだ。高(⚓)瀬は子安を待(dài )合(🔻)せて(👲)、(🔌)一(yī )諸に塾の方へ歩(🏽)いた。
「(😦)オ(🕝)ンになんて言っちゃ不(♒)(bú )可いけないの。ね。私に(🏐)頂戴(dà(🕯)i )ッて(⏭)」
先(xiān )生は思いやる(⛑)ように(❇)、
更(🐷)(gèng )に(🎍)二年ほど(😒)過ぎた。塾では更に教(jiāo )室も建(jià(🍧)n )増(💇)(zēng )したし、教(🦋)員(🌚)(yuá(🎤)n )の(🍕)手(shǒu )も増ふやした(👯)。日下部(bù )くさか(🙄)べと(🆚)い(❇)って塾のためには忠(🎫)実な教(🏛)(jiāo )員も出来(lái )たし、洋画家(🌼)の(🌔)泉も(🍊)一週に一日(rì )か二日程ずつは小県(👝)ち(✈)い(🏞)さがたの(🚑)自宅(🐫)の方から通って来(♈)て(🐽)くれる。しかし(⏹)以(🚕)前のような賑(🍊)にぎやかな(👑)笑い声(🧖)は次第に減(jiǎn )って行った。皆な黙って働(🐀)くよ(🐈)うに成っ(📗)た。
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