しばら(✂)く石のような沈(shěn )黙(💬)が続い(📢)た。そのうちに微かす(💙)かに酔が学士(🥧)の顔に(🐑)上った(⛎)。学者(🔩)ら(😜)しい長い眉(🚚)だけホンノリと紅(hóng )い顔(🥂)の(🉐)中(😸)に際立きわ(🙍)だ(🤑)って斑(♎)白(bá(👝)i )はんぱ(💉)く(📝)に見(👓)えるように(💾)成った。学(✋)士は楽(🔻)しそうに両手(shǒu )や身体(tǐ )を動(dòng )かし(🗣)て(🔬)、胡坐あぐらにや(😒)った(➗)り、(⏭)坐り直したりしながら、高瀬(⭐)の方(fāng )を見た。そ(🙌)して話の調(🧔)子を変えて、
「オ(🥍)バ(📚)ケ来るから(➗)、サ吾(wú )家にお出」と井(jǐng )戸の方から水(shuǐ )を汲くんで来た(🎨)下(xià(🦎) )女(😱)(nǚ )も言(♋)葉(yè(👇) )を(🧡)掛(🌾)け(㊙)て通(🌡)(tōng )った。
彼は持(🍎)って来(lái )た馬鈴薯の種を植(🛵)えて見せ、(⏭)猶なお(🚾)、葱苗ねぎなえの植え(🦌)方ま(🈸)で教(jiā(🏗)o )えた。
「(🍈)ま(📭)あ、(📕)こんなもので(😫)しょう(⛱)」
急に大(🛂)き(🤑)な蜜(🔃)(mì )蜂みつばち(🏯)がブー(🌰)ンという(👵)羽の音をさせて、部(🔁)(bù )屋(🎍)の中へ舞(wǔ )い(🌧)込(✖)んで来た(🦒)。お島(dǎo )は急いで昼寝(qǐn )をしている子供の方へ(👄)行った。庭の方から入(🚪)って来た蜂(💭)は表の方(fāng )へ通り(🐬)抜(〰)けた。
「さあ(👏)、パン上げるから、お出いで」と(🙏)彼(🍬)(bǐ )女は(⏸)娘(🔵)(niáng )を呼んだ。
「越後(🙇)」
ある日、(🍎)高瀬(là(🎏)i )は受(😎)(shòu )持(🕙)の授業を終(zhōng )って(㊗)、学士の教室(🍿)の側を(🕳)通った。学士(shì(⛓) )も(🏷)日課(kè )を済(jǐ )ましたと(🈺)ころで(🤕)あったが、まだ机の前に立って何(hé )か生(🤕)(shē(🎾)ng )徒(🎗)に説明していた。机(jī(✋) )の上には大(🤟)理(📢)石の屑(xiè(🐄) )く(🐫)ず、塩酸(suān )の壜びん(💊)、(🍓)コップなどが置いて(🛹)あった。蝋(là )燭ろうそく(⛽)の火も燃えて(😙)いた。学士は手(shǒu )にした(🌒)コップをすこし傾かしげて見(💼)せた。炭(tàn )素(📴)がそ(🚇)の玻璃板(🐑)ガラスい(🌼)たの間か(🎚)ら流れ(🗝)ると、蝋燭(🐗)の火は水(shuǐ )を注ぎ掛(🦒)け(🛋)られ(🚧)た(🕟)よ(🍕)う(⛽)に消(xiāo )えた。
無邪(xié(🍐) )気な(💮)学(xué )生等は学(🐣)(xué(📟) )士の机の周囲まわりに(🏙)集って、口(kǒu )を開くやら眼を円(yán )くするやらし(🧣)た。学(🦑)(xué )士がそ(🎤)のコ(🐠)ッ(👋)プの中へ鳥(niǎo )か鼠を入れ(🌀)る(⏪)と直(zhí )ぐ(😬)に死(sǐ )ぬとい(㊙)う話(huà )をす(🤫)ると、それを聞いた生徒の一人(rén )がすっく(🐶)と起立(👎)たち(❓)あがった(🔃)。
二人(ré(📐)n )が塵払は(🅾)たきの音(🚝)(yīn )の(🎢)する(🐶)窓の(🎦)外(🕖)を通(tō(🔢)ng )った時(🌲)は、岩間に咲(🎤)く木瓜ぼけのように(🚳)紅い女の顔が玻(🐷)璃ガラ(👄)ス(🎿)の内(nèi )から映(⛺)っ(😛)て(🏫)いた。
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