フェラ 動画《本田 翼 フェラ 顔》2行目ライン
本田 翼 フェラ 顔あらすじ
「なる(😨)かも知れ(👱)ません。し(🚛)か(🎿)し、なったっ(🙈)て(🧗)いいんです。」
「(🚧)おまえも一(🍼)度先(xiān )生を(🍮)おたずねするとい(👨)いね(🔅)。先(xiān )生の方(✝)で(🥓)も(😠)待(♟)っておいでの(🐪)ようだよ。」
その時(🥜)、教員(yuán )室と(♌)の間の戸(hù(⛄) )がが(🏏)らり(👟)とあいて、教頭(tóu )の(🔻)西(xī(👐) )山(👩)先生がはいって来た(🧕)。西山先(🥖)(xiān )生(shēng )は(🥄)、三(sān )角形のまぶた(🙌)の奥(💜)に小さな眼(🔩)をいつも鋭く(🗓)光らせている先生だ(🍃)ったが、この時(㊗)は(⛵)いやににこにこしていた。手に小さな紙(👼)片(piàn )をもっていたが、そ(🍃)れを默って校(🌺)(xià(🤩)o )長(🍜)に渡すと、すぐまた教員室の方にひき(👫)かえした。校長は(💇)そ(🖌)の紙(🗣)片(piàn )を見て何(hé(🕰) )度もうなずいた。そして、それ(🐱)をもみくちゃ(🏹)にして机(🏍)の下の塵籠(🍿)ちりかごになげ(👃)こむと、今までと(🍿)はう(🐟)って変(bià(🐿)n )った落(📵)ちつ(🚐)き(🌪)ぶりを(🗽)見せ、ゆっ(🚟)たりと椅子に腰(yāo )をおろしながら言った。「そうむ(🥪)き(🏓)にな(🔟)ることはない。私は(💷)さっき(👎)も(😜)言った(🈸)とおり君らの気(qì )持に(🚡)は十(🐋)(shí )分(🗼)同情(🏬)(qíng )している(⛅)んだ。君らが(😮)血(xuè(🥎) )を(👛)流して(👍)書いた(🌾)ものを(🚢)ま(😽)る(🕵)でむだにす(🏿)るなん(㊗)て、第(dì )一(🍒)、人間としてそんな(🌐)こ(🛫)とが出来るものでは(🦁)ない。幸い今日(🀄)は県庁に出掛る用(yò(🏚)ng )事も出(chū )来たし、(💣)知事(shì )閣(🌞)下(📘)に直接お目にかかれるか(🗒)ど(🐆)うかはわからない(🥅)が、学務課まで(⭐)には(🔤)この願書(shū )を必ず出(chū )しておくよ(🔱)。それで、今(🐬)度は私の方から君ら(🕌)に願ってお(➕)きた(🀄)いが、どうかみ(🛑)ん(👶)なが落ちつい(👤)て教室に(👌)出(🐷)るようにし(🍀)てくれたまえ。変(🧘)にさわいだりして(⏩)知事(shì )閣(gé )下の(🎨)面目をきずつ(🐳)けるような(😝)ことにな(😣)っ(💾)ては(💦)、何(⛽)もか(🕹)もぶちこ(🧑)わ(👉)しになる(♟)んだから(👟)。いいかね。
次郎は、こ(🦉)れ(🥀)までにも、(🤧)しば(🐤)し(🕚)ば、自分の(🈚)全(🐕)く予期しな(💒)い言葉(🤖)を(🎲)朝倉先(xiān )生(🚀)の口か(💴)らきいて驚くことが(🙏)あった。しかし、今(jīn )の言葉ほ(🔊)ど彼(bǐ )を(🕓)驚(jīng )か(🕥)した言(yán )葉はなかった(💊)。これまで(👈)は、次郎が(🤢)自(🚈)分の考え(🍈)に(😘)裏(😿)書してもら(😳)える(🤪)と思(sī )っている時(😤)に、かえっ(🛫)て(🤡)それを否定(🎍)(dìng )されたり、何か(🎁)得意になって(💍)いる時に、きびし(😪)い(🔍)反省を要求されたりする(🐮)場(🌎)合が多かった。今のはま(📨)るで(😠)その逆(nì )だったということが、彼にと(🐈)っては、(🕖)この(👭)上もない驚きだ(😐)ったの(🌛)である。
「(🚞)逃げてさえいりゃあ、いいという気(🚓)なんだな。」
二三(sān )人(rén )が渡(🌰)り廊下に背を(💂)もたせてそん(🚻)なこ(😜)とを話しているところへ(🎤)、馬田がやって(🍬)来て、仲(zhòng )間(🎻)に加わった。
と、何度(👜)(dù )もうなずいた(🔰)。そ(🉑)し(🚝)て(🥕)、
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