「うむ、うまくやれ(👉)よ(🕥)、金(jī(🤵)n )持ち(🐷)の(🎥)学(😪)(xué )校に(👪)負(fù(🐥) )けちゃ貧(pí(🌙)n )乏人(rén )の顔に(📱)か(🏘)かわらあ[(🌕)#「か(👌)か(🐳)わらあ」は底(dǐ )本では「かからあ」]」
「(🏬)いつか生蕃(🏇)(fā(😅)n )せいばん(🦅)カンニ(🐺)ング(🔬)事件(🔑)のときに(🏬)も生蕃(fā(🐓)n )は手塚(🕙)の犠牲ぎせいにさ(🆑)れたんだ(💠)ぞ」
あるとき光(guāng )一はまじ(🚨)めな顔をしてこ(💸)うい(📫)った。
(🍅)千三は(🥕)じっ(🉑)と(🧣)考え(🏋)た。
こうかれは(👕)いつもいった、だがいまきてみると子供等(🥀)ばかりでなく、労働者(🏜)も(☔)商人も紳士(shì )し(😻)んしも役人も集(jí )まっている。
「そうです(🤢)、ぼくもずいぶ(💰)ん中(🗽)学校のやつらにばかに(🤯)されまし(🥁)た」
一(📳)同(🏉)ははだ(🔂)かになった(🐒)。
(🏹)だがかれは少しもひるま(🤯)な(👟)かった、かれの鉄砲のごとき速(✒)球(🚿)(qiú(🍴) )はまたたく(⛎)間に(🛷)ふたりを三振(zhè(❇)n )せしめた、つぎは(☝)柳光(guāng )一であ(👼)る。光(📄)一(yī )はボックス(💒)に立(🎈)っ(🤪)てきっと投(🕷)手(shǒu )を見(jiàn )やった(💝)、かれは速球に対して確信がある。千三は小学校にありしとき光(🍡)一(📂)のくせをよく(😵)知(zhī )って(💡)いる、か(🚐)れは光一がかならず自分の(🐞)方へ打つだ(🔆)ろうと思(🔤)っ(👢)た。
「わかっ(🔈)た(🆎)か」(🧝)
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025