日本《ヘンリー 塚本》2行目ライン
ヘンリー 塚本あらすじ
とあ(🖨)った。
遥拝(🛋)が(🦏)すむと、お(🖖)たが(🈴)いの(🔫)朝(🆎)のあい(🧀)さつをかわし、そのあと、も(✈)う一度静坐に(🔈)入(rù )った。そして、それが三分もつづい(🥔)たころ(🏳)、(🚗)朝倉先生は、(🧐)自分(fèn )も静坐瞑(míng )目め(🤮)い(🌁)もくのま(🚋)ま、おもむ(🔕)ろにつぎのような話をした。
朝倉(🏌)先生(shēng )は、この話を語(💳)り(🔞)おわると、しばらく(🥔)沈黙した(♎)。
(📈)次(🈁)郎は近(🌞)づいて行って声をかけた。
まっさ(🎨)き(🈶)にかれの目(mù )に(⛸)ついたの(🤠)は、田(📰)川(🌵)(chuā(🥀)n )だった。田川はいやに(🔀)胸(🌃)を張り、軍隊流の(👼)不動の姿(🍿)(zī )勢で(🛣)しゃちこばっ(👶)てい(🕶)た(👜)。そし(🍢)て(🧜)、次郎(🛠)が肩かたから力をぬかせようと、どんな(🔂)に骨をおっ(😰)ても、な(📢)かなかそうはなら(🤚)なか(🚚)った(😏)。これに反して、(🔑)飯島(🏕)(dǎo )は最初から、ごく器(🌍)用(🔌)に正しい姿(👫)勢をとっ(🍠)ていた。もしかれが、お(🤴)りお(🃏)りうす目を(🕹)あけて朝(🚸)倉(cāng )先(xiān )生(🎠)の顔をの(🏊)ぞ(🐛)くよう(🥃)なことさえしなか(💈)ったら、(👳)かれの(😆)静(🤐)坐は、(📼)塾(🥖)生(shēng )の(📤)中でも、最もす(🎮)ぐ(🍪)れた(👫)部(bù )類に属していたの(⬆)か(🛌)もしれ(🏜)なかった(🥠)のである。
(🈴)かれは(🈷)、窓ガ(👽)ラス、(🌨)窓わく、板(bǎn )壁、ふみ板(bǎn )と、上(☝)(shàng )から下(🚵)へ、つ(🦉)ぎつぎに(🎒)拭(shì )ふきあげて行き(💽)ながら、おりおりそとをのぞいて飯(fàn )島(dǎo )の様子に注意して(🤷)いた。そのうち(🦍)に、飯島は急に(🚛)何か思い出(chū(🗄) )したように叫さけんだ。
「新参(cān )しんざんの小(xiǎo )僧(sēng )こ(🛑)ぞうでござい(🔅)ます。」(⛰)
「そういうと(🍇)、ゆうべの室長選(🛰)挙(🙌)(jǔ(🔡) )も何だ(⛷)か(💦)変(bià(💓)n )だ(🔘)っ(🌆)たぜ。」
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