(📦)口(kǒu )早に言ってサ(📭)ッサと(⚫)別(📯)れ(🌇)て行く人の姿を見送りながら、復た二人は(💤)家(jiā(💨) )を指して歩き(🍅)出した(🔮)。実(shí )に、(🚑)学士(🏍)はユッ(✴)クリユックリ(📦)歩(bù )い(🏒)た。
塾の小使も(👢)高(gāo )瀬には(💝)先(xiān )生(shēng )だっ(🚰)た。音吉は見廻(😟)(huí )りに(📩)来て、(🐺)鍬(📽)の持ち方から教(🏋)えた。
「(🔑)お早(🤑)(zǎo )う」
(⤵)こうなる(💩)と教員室も大分賑にぎや(🔲)かに成っ(☕)た(📟)。桜井先(xiān )生はまだ壮(🧘)年(niá(🔫)n )の輝きを失わない眼付で、大き(🔈)な(🥇)火鉢(🤞)を前(😼)に控(🔟)え(🍗)て、盛んに(🧙)話す。正木(🔨)大尉は正(zhèng )木大尉で強い香のす(🔺)る刻煙草(👸)きざみたばこを(💴)巻きながら、よ(🆕)く「(🥕)軍隊(duì )に居(jū )た時(⛸)分」を持(🎙)ち出(🌇)す。時には、音吉が鈴を振(🗣)鳴(míng )しても(📳)、(👚)ま(😯)だ(🎐)皆な火(huǒ )鉢の側に話し込む(😱)とい(😶)う風であった(😉)。
「しかし(🤖)、高瀬君、(🥃)どうしてこんな(🤯)に御懇(🎇)意(👺)に(🐃)するよ(⚪)うに成ったか(🐲)と思うようですネ……貴(🔚)方のと(🛹)ころでも、今、(🕋)お子さ(⛎)んはお二人か……(🐼)実際、子供(🐿)は骨が折れ(🧟)ますよ(⏸)。お二人(👚)位(🍲)の時(shí )はま(🎋)だ(🍈)それ(🆙)でも宜よう御座んす。私(sī )共を御覧なさい、あの通りウ(👖)ジャウジャ(🎥)居るんですか(🎣)らネ……加おまけに、(🧤)大飯食おおめ(🐔)しぐらい(❌)ばかり揃そろっていて」と言(yán )いかけて、学(😁)士(🗺)(shì )は思(👃)い出(🏵)(chū )したように(🚗)笑って(👻)、「まさか、子供(gòng )に向(🕋)(xiàng )って、(🆘)そんなに食うな、三杯(bēi )位に(🦈)して(🍍)控(kòng )え(🤛)て置(👧)けなんて、親の身と(🚟)し(🅱)ては言(💦)(yá(🐗)n )えません(🌦)か(🏇)らナ……(🛸)」
「(🥕)成程、よ(🐘)く見えます(🏯)」
懐古園とした大き(👕)な額(🛫)の掛った城門(😮)を入って、二人(🌯)(rén )は青葉に(🏤)埋れた石垣(🌄)の(📍)間へ出(🕉)(chū )た。その(🦌)辺(🚃)は昼休みの時(🚮)間(jiān )などに塾の生徒の(🎄)よく遊びに来(🛍)るところ(🥞)だ。高く築(🈁)き上げられた(🔽)、大きな(🌜)黒(❇)ずんだ石(💦)の(🌄)側(⏹)(cè )面はそれに附着した古苔(🆘)(tái )と共に二人(rén )の右にも(🌞)左(🤛)にもあった。
そ(🏳)の人(rén )は身を斜(xié )めにし、う(🈲)んと腰に力(lì )を(📙)入れて(📝)、(🌤)土(tǔ )の塊(🕤)かたま(⛴)りを(🦊)掘起(qǐ )しながら(🥙)話(🕌)した。風(👩)が来て青麦を渡(dù )るの(♋)と、谷(gǔ )川(🤸)の(❔)音(🗺)(yī(♍)n )と、その間(👨)には(💬)蛙(🥝)の鳴(míng )声(🥛)も混って、(❔)ど(〽)う(📌)かする(🤨)と二(è(🧟)r )人(rén )の話(🖇)(huà )は(💀)とぎれとぎれに通ずる。
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