「本田(tián )はどうだ。四年生にバックし(🧙)ても(🙆)らいた(🅰)いのか。」(🎬)
彼は何だか(😙)そんな気がし(🤝)て、不安だ(🔗)っ(💡)た。しかし、一方では(❎)、大沢(🤧)に励(lì )まして(💓)もらったことがうれし(💇)くてな(😲)ら(🛁)なかった。そし(🏅)て、
「見て(✒)た(🎁)んです(🍲)。」
乳母のお浜には、次(💇)郎(láng )は、それからも、た(🎹)びたび(🥃)手紙(💒)を(🌲)出(🐷)し(❎)た(🍺)。返事(shì )には(🕞)、(👙)いつもきまって、一番になれとか、偉い人になれとかいう(📪)ような(🤓)こと(🗺)が書(🕣)い(🎳)てあ(📍)り、また、(👶)そ(🐂)れとなく、今度の母との折(shé )合(hé )いがうま(💟)く行っている(🈚)かどうかを(💦)、知り(🧝)た(💭)いような文句がつらねて(🚆)あった。次郎は、しかし、そのい(🍛)ずれ(💍)に(🚈)も(📔)、(🕙)たいして心を動(dòng )かさ(⏺)なかった(🧤)。彼は、そうした(🍩)手紙によっ(📤)て、お浜の自分に対(🏦)す(🧢)る愛(🐱)情を(🀄)十分(💮)に味(💻)わい(🕕)な(➰)がらも(❤)、すでに一段と(🍅)高(💠)(gāo )いところに立って、その中(zhōng )の文句の意味(wèi )を読もうとする気(😢)持になっていた。それは(🎟)ちょうど、(🍿)多くの大学生が故(🎟)郷の母から来る訓戒(jiè )の手紙を(✉)読(🗺)(dú )む時の気持と(🙏)、同じよ(📰)うなも(🥦)のであったら(➕)しい。
恭(🔯)(gōng )一は、多少みん(🥢)なに(🌥)気兼(💸)ねし(🥇)ながら答(dá )えたり
「あ(🦕)たりま(🌶)え(🔽)じ(🦁)ゃな(🚈)い(🐚)か。」
と(👖)、恭一にたずね(🗳)た。
み(🥙)んなが(😖)ど(🛡)っと笑った。恭一はてれくさ(📌)そう(🚧)に苦笑(🈳)して(🌶)、顔(yá )をふせた。
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