朝倉先(🧝)生は、(⤴)それっきり(❎)口をつぐんでいる。次郎はいよいよ不安だっ(🌷)た(🐛)。もし先生の話がそれで終(zhōng )わっ(📊)た(🔇)とすると、大(dà )河に対(🙀)(duì )してはむろんのこ(🐳)と(🕍)、あと(💏)でほん(📰)とうのこと(🔟)がわかった場合、他の塾(shú )生たち(🏤)に対し(🥖)ても、このままでは決(jué )して(🕖)いい結(🌺)果(🎑)をもたら(💶)さ(🧛)ないだ(🔬)ろう。
「(🆗)第五(wǔ )室です。僕(pú )ぼく(⏬)たちで、最初にここを受け持(chí )つこと(🕌)に(😋)し(📛)たん(🛹)です。」
(📣)かれが、便所に通(🐊)ずる(👿)廊下の角をまがると、一(🖼)段(duàn )さがった(🌜)入(rù(🕯) )り口(kǒu )のたたき(🔮)の(🔱)上に立って(🤡)、何か(♿)しきり(🥊)と声高こわだかにがな(💸)りたて(❣)ている(🥕)一人(rén )の(🤶)塾生(shēng )がいた(🚋)。見ると、飯(🍟)島(🛋)好造だ(👙)った。
「出してくだすっても(🍰)いいじゃありませんか(🥃)。」(💍)
(🗯)飯島(🌘)は、い(🏇)かにも(🐴)得(dé )意らしくこたえた(🚾)。
「(🗨)そう(🏫)なればいいんで(😋)すが、実(shí(🤚) )際(💯)は、(👟)やは(🕤)り、なるだけおそくという(🏗)ことになりそうに思うんです。」(🌓)
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