「そう(📢)ですね。」
次郎(🕠)は足音を(🛒)たてないように(🕵)、みん(⤵)なの(🍃)間をあるきまわり、いちじ(🤖)るし(🖋)く姿(👚)勢のわ(🐀)るいのを見(jiàn )つ(🌏)けると、(😚)それをなおして(😝)や(🦀)っ(⤴)た(⏬)。
最初の日曜(🍙)(yào )が(😦)来た(💠)。開塾か(📏)いじゅくの日(🐴)(rì )がちょう(😨)ど月(♟)曜(yào )だったの(🎢)で、ま(🔷)る一週間になる。
左右(💾)の窓(😱)の下に、小(xiǎo )便(biàn )つぼがそ(💌)れぞれ七つほど並ならん(🍯)で(🎢)おり(💳)、そこを四人の塾生が二人(rén )ずつにわかれ(⛅)て、棒だ(🐆)わしで掃除していたが(🐯)、そ(⛅)の中に(🌔)は、大河(😑)の姿は見えなか(🕚)った。
「私は(🍅)、率(lǜ )直そっちょくに言(yán )うと、君らが私(🎡)(sī(🌶) )の期待を裏(⤴)切らないだろう(🦒)ということについて(💞)、残(cán )念ながらまだ十分の(🅰)自(zì )信を持つこと(👅)がで(🐪)きない。と(🦗)い(🚆)う(👎)のは、今朝(🐼)の板(🦊)(bǎn )木が、あまりにもな(👸)がく鳴りつづけたからだ。あれほど辛(xīn )抱づよ(💹)く、しかも(🥅)、あ(🖨)れほどおだやかに(🌓)鳴りつづけたという(😦)ことは(🙂)、一(yī )方(❗)(fāng )では(🏇)、(🔃)あれを打(〰)って(🎤)いた一(🍈)人(🎋)の塾生の(🌄)心(🕎)(xīn )の(🚩)深さ(🍖)を物語(yǔ(🎾) )る(🍱)が、また(👬)、一方で(🥞)は、その(💞)一人(🎀)をの(🕠)ぞいた多数の塾生(shēng )の心の浅さを(📎)物(wù )語(yǔ )ることにもなったのだ。君らの大(🚥)多(duō )数は、板木(mù(🤹) )を打(🚠)った一(🐉)人(🖤)の塾生があれ(🏇)ほどの(🧚)誠(🐥)意を示した(📶)にも(🧟)かかわらず、(🆔)容易(🔱)に(🐿)それにこたえよう(🏹)とはしなかった。君(jun1 )らに(⛅)とっては、その誠(🥙)意よりも、寝(qǐn )床(❓)ねどこの中(🗓)のぬくもりのほうがはるかにた(📘)いせ(📶)つだ(🌬)った(⛅)のだ。あたたかい(👐)寝床の中(zhōng )で、(📟)うつらうつらと(🦃)、(🐌)で(🔍)きるだ(🏻)け眠ねむり(🏞)を引き(😖)の(⌛)ばすこ(🖍)とを(🌳)、人間(🛅)の(🤹)誠意(yì )以(🍘)上(shàng )に、たいせつに(📙)す(🍡)る心(xīn )、これは決(🎗)して深い心だとは(💈)いえ(🥧)ま(🈁)い(💼)。……も(🏅)っとも、君らの中には、(📘)内心そ(😌)れをいくらか恥じていた(📻)ものも、おそらく(🧑)幾人いく(🌨)にん(🔢)かはあった(🍞)であろう。気(qì(⬆) )がとがめる(🍡)と(🥩)いった程度なら、(🌘)あるい(❔)は(⏫)君らのすべてがそ(🎼)うであったの(📫)か(❎)もしれ(⛏)ない。しかし、それも結局(👞)は何の(📜)役にもたたな(🙌)か(🌞)ったの(👭)だ。では(🎤)、なぜ役にた(🍰)たなかったのか。今、(🍹)君ら(🔱)に真剣(⛱)しん(🦄)けん(😸)に考えても(🌗)らいたいのはこの一(🕜)点だ。――」
「そうです(🐛)ね。」
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