「厳(💙)罰(🤙)げん(🚞)ばつに処(chǔ )すべし(🕐)だ、よく調(🐎)べて(🚼)く(🥢)れ」
「豆腐(🥇)屋ア」と敵(🙃)方(🏟)がひや(🐤)か(👮)す。
元来晴れの戦(🚈)場にお(🐤)けるノックには一(📨)種の秘訣ひけつが(🚌)ある、そ(🥐)れ(👇)は難球を打ってやら(🚷)ぬこと(🔆)で(♌)ある、だ(🏊)れでも取れるよ(📵)うな球(qiú )を打って(💈)やれば過(guò(🌓) )失がない、過失(shī )がなけ(🧛)れば気がおちつく、特(💐)に試(🕚)(shì )合に(💶)な(🛬)れぬチームに(🎺)対してはノッカーはよほど寛大(🕡)に手心(🌡)せねばいたずらに選手(⛵)をあが(🚧)ら(🐵)してしま(🕔)うおそれがある。
「じ(🚱)ゃおらあ(🛡)教えてや(🎶)るべえ」と善兵衛(🛳)(wèi )はい(💭)った。
「うむ、(🤐)先(xiān )生に教(📘)おそわったことを」
総兵(🥥)衛(🗯)はありったけの声で叫ん(🌤)だ。浦(🐜)中応(yīng )援(yuán )隊は(🍻)応(yīng )援歌をう(🦉)たった、手(shǒu )に(🍀)手(👙)に持(📈)った赤い旗(qí )は波の(🔚)ごとく一(👙)(yī )起一(yī(🥂) )伏(fú )して(🔱)声調律呂り(🚸)つりょは(🍵)きちん(🍒)きちんと揃う。
(👍)と千(🤐)(qiān )三はいった。
柳は静かに敵の(💋)姿(😬)勢(shì(🏋) )を見(⛺)やった、そう(🚴)して美しいボ(🤘)ディス(🥚)イングを起(✒)こし(🌃)た(🕥)。のびのびとした(🐱)四肢(zhī )ししや(🛹)胴体のあざ(👃)やか(🛋)さ、さな(🌇)がら画(💢)に見る(🈹)がよう、球(😌)が手(shǒu )を(🔫)はな(⏯)れた(🚿)。五(🀄)大(⛵)洲がバットをふった(🛠)かと見(jiàn )ると球(🗻)(qiú )は左(⛰)(zuǒ )翼(yì )の頭上は(💼)るかに飛(🍴)んだ、外(💍)野手(🎤)は(🏌)走(zǒu )った(🐙)、内野(😗)(yě )手も走った、陣(zhèn )営(yíng )騒然そうぜんと(🔙)みだれた、小原はあっけに取られてマスクをぬ(🕶)ぎ(🕉)捨てたまま本塁に立(lì )っ(🏷)ている。
(☕)そ(🙎)のころ学校(🎢)(xià(🐯)o )内で奇怪な風(🕊)説が伝(👶)(yú(🐥)n )わっ(😃)た、生徒(tú )の中(😯)(zhōng )で女学(🍔)生と(👲)交(🌫)際し、ピアノやバイオリンの合奏をしたり、(🦐)手(shǒu )紙(📛)を交換し(🍧)たり(🖲)、(🌞)飲(yǐ(⚡)n )食店に出入り(🍪)し(😁)たりするものがある、(🌌)いまのうち(🚈)に探しだして制(zhì )裁(cái )を加(♌)えなければ浦(🙏)和(🎗)(hé )中学の体(tǐ(🗨) )面(miàn )に関する。
「やあおまえさんもきて(🌱)るね(🏮)」と(🚄)覚平が(😙)いった。
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