先生は、しかし、まも(👿)な(✅)く顔を(🚌)ま(😓)っ(🥌)すぐ(🗳)にした。そして(🍊)、これ(🥘)までの激(🌍)し(🐿)い調子とはうって代(dài )わった、沈(🛎)しずんだ調子で言葉をつづ(🏿)け(🥣)た(👍)。
次郎(láng )と大河(🍾)(hé )とは、(🉑)間もなく、それぞれに最(⏱)初の大便所の掃除を終わって、となり(🌜)の(🚄)大便(😻)所(🧐)に移っ(🚸)て(✳)いた。まだだれも手をかけない大便所が、あい(🈺)だに(➡)三つほ(➰)ど(🍷)はさ(🏣)まっている。次郎(láng )は、(📥)さっきから(⛴)、大河に話(huà )しかけて(🦕)みた(♌)い気持(chí )ち(👒)は(🐹)十分だった。しかし、遠くからのかけ合い話(💭)(huà )は、この場(chǎng )合、(🚎)何(hé )となくぴったりしなかった(🛠)し、また(🔺)、雑巾(🎒)を(🚘)ゆす(👰)ぎに出たつ(🐗)い(🛍)でに、そっとのぞいて見た(📕)大(dà )河(hé )の様子が(🍲)、いかに(📂)も沈黙ちんも(🐦)くの行(🏈)(há(🤠)ng )者ぎょうじ(Ⓜ)ゃといった感(🦐)銘かんめいをかれに与あたえてい(📵)たので、口(💬)をきるのが(🚯)よけいにため(🍡)ら(🈹)わ(⌛)れるのだ(🤤)っ(🤠)た。
凍(🦆)こ(🆕)おりつ(🛹)いたような(🌦)冷たい空気(qì(🥈) )をや(🔐)ぶっ(🏞)て、板木(mù(🎥) )が鳴(míng )りだした。そ(🥪)とはまだ、真っ暗である(❄)。白木(🦇)綿(🐪)しろもめん(💩)の、古ぼけ(🌝)たカ(💱)ー(🍂)テ(🗽)ン(🤶)のすき間か(🔠)ら、硝子戸(😏)ガ(🏟)ラスどごしに、大(📱)(dà(🦃) )きな星がまた(✊)た(🤷)い(📻)て(🥀)いる(🥀)のが、はっきり次(🀄)郎の(⚾)眼(yǎn )に映(yìng )った。
「出(🏻)してくだすっ(🦃)てもいいじゃあり(🏮)ませんか(🍨)。」
「いつもこんなに起(🥀)きないん(💍)ですか。」
「あっ(🔓)、(💨)そうだ。僕(🧦)は(📷)ここだけにへば(🌭)りついて(🐴)いて(🐳)は(🏓)、いけなか(🈸)ったんだ。」
次(💻)郎は、いき(💄)なりぴしりと胸に笞む(🕡)ち(🍞)をあて(⚡)られ(🏬)たような気(🍬)がした。かれ(👁)の眼に(✈)は(❗)、大河の、今朝(✴)の(🚍)しずまりきった静坐の姿がひとりでに浮(🌫)うかんで来(lái )た。むろ(🏁)ん、先生に返(fǎn )す言(🐓)(yán )葉は見つからな(🚹)か(💙)った(👪)。先生は、すると、微(wēi )笑びし(⬇)ょうしな(⏮)がら、
と、みんな(🔇)にきこえるよう(🏃)な声(shēng )で言いながら、教壇(tán )きょう(🐙)だんをお(👧)り(🤛)てかれのほうに近づいて来(lá(⏳)i )た塾生があ(🍼)った。飯(fàn )島で(🤑)ある。次(🈷)郎は思(sī )わず(🐞)苦(📘)笑(🍖)した。何かむかむ(😭)かするものが、(🍅)胸の底(dǐ )から(🤩)こみ(🕯)あげ(🤺)て来(🍿)(lái )るような気持(chí )ちだ(❎)った。し(🛫)か(🚆)し、(📁)かれはしいて自(🥇)分(🔸)を(🚅)おちつけ、
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