恭(🌱)一(yī )は、もうそ(🎍)の頃に(🎆)は、詩や歌をかなり多く作(🔴)って(😥)おり、年(nián )二回(📙)発行さ(🍰)れ(🤱)る校友(yǒu )会誌には、きまって何(hé )か(🛑)を発表していた。次郎に(✅)は(🖇)、それが世(🥉)(shì )にも(🕒)す(🏌)ばらしいことのように思えた。そのために、彼(bǐ )の恭(gōng )一に対(👽)する敬愛の念(🆗)は、(🈴)これ(🤚)までとはちがっ(😕)た(💄)意味で深まって行っ(💛)た(👞)。が、同時(shí )に、彼(bǐ )が、(🦍)何かし(🎇)ら、恭一に対して妬(⛔)ねたましさ(🧗)を感(💻)(gǎn )じは(📻)じめた(🔔)こ(✡)とも、たしかだった。
「僕は五(🏅)年生(shēng )に(🐲)友(yǒ(🦂)u )達(🛀)がい(🆙)く(🎁)ら(🚿)もあるんだが、これからい(👶)じ(🤚)めな(🛌)いよう(🧔)に頼んでおこうか(🛩)。」
次郎(láng )の(😡)神経は敏感に動い(🤦)た。
((🍏)二人は(🔈)、自分(💲)の(🔷)ことを(😿)、もう(😈)何か話しあ(☝)ったに(👞)ちがいない。)
彼は(🗂)、(🌹)一年生の全(🛹)(quán )部と(🥖)は(😧)いかな(🔋)くとも、少く(⚪)とも彼(⌚)の組(zǔ(🕸) )の(🐰)生徒(tú )だけ(📟)でも、彼と(🌱)同じ気持(chí )になってもらうことを、心から(🙋)望(wàng )んで(🐑)いた。彼はある日、(🌻)五六(liù )名(🍺)のものに(⛵)真剣にその(🔩)気持(🎏)を話してみた。しかし、誰もが反対もしなけれ(🙃)ば(🔷)賛成も(🍓)しなかった。落(luò(👍) )第(dì )して同(❔)じ一(💺)年(🔁)にとどまっ(🔉)て(🚐)い(🍅)た(🀄)一(yī )生徒(🐱)な(👓)どは(🥙)、嘲る(🙈)よう(💄)に「ふふん」と(😩)答えたきり(🐎)だった。で、彼はそ(📈)れ(🔳)っきり、誰にもその(🧤)ことを(🚋)言わなくなってし(🔐)ま(👥)った。
もっと(💷)も(🍋)、生(shēng )徒間の噂(🥠)によると、校内(nèi )に(🕶)二人や三人(🈚)は、尊(zū(🕯)n )敬に値する先生が(✴)いない(🌺)でも(👫)ないらし(🥟)かった。また、入学式の時に(❇)、彼が校(xiào )長(🥩)からうけ(😲)た印象も、まだ(👔)すっかり消(🔑)えていたわ(🧣)け(💪)で(❎)はなかっ(🥙)た。しかし(🛰)、そうした先(xiān )生たちは、次郎(láng )たちとはまるでべ(♿)つ(✨)の世界(🛂)に住ん(🎲)で(🍶)いる(💞)ようなも(💷)ので(🧙)、(🆗)め(👡)ったにその顔をのぞ(🏡)くことさえ出来ないのだった。次(cì )郎は、(🌠)そのため(🎓)に、中学(🔎)(xué )校というと(😤)ころは(🥃)、小学校(xiào )に(🤯)くらべてずっと奥行が(😡)あ(🍄)るよう(🥟)な気もしたが、また(🎦)い(🐟)やに(🦍)不(♍)便なところのように(👬)も思った。
(🌅)恭一は(🥖)、唇(⛓)のへんを神経(🎢)的にふ(🛅)るわせながらも、きっぱりと答(🍪)(dá )えた(💄)。
「默って(🚳)なぐられ(🥧)ているんだな?」
「そ(🛶)うか。そ(🖇)うだと君の(🍨)弟(🕉)はいよいよ変(biàn )った奴だ(🛅)な。」
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