「田川はど(🥨)うだい。」
「ぼくは、ながいこ(🙅)と友愛塾の(🐶)仕事を手伝(📠)わせていた(➕)だいていな(📊)が(🐺)ら、その精(📞)神(shén )が(🔱)ま(♑)だちっ(🍙)とも身(🥕)について(🔇)いなかったために、けさのよう(💍)なあやま(🔜)ちを犯してし(📍)まいました(📺)。ほ(🔈)んとう(💱)に恥はずかしい(🌫)こと(🤪)だ(😋)と(🌐)思っています(🎡)。し(😛)かし、そのあ(🔻)やま(🥐)ちによって、開塾そう(🏴)そう、(🦖)大(👻)河君のような、友愛塾精神に(⛪)徹底(🤡)した、(🈯)実践家(jiā )じ(💍)っせんかの魂たま(👠)しいに(🗨)ふ(🧤)れること(💯)ができ(🌉)たこと(🌟)を思います(👺)と、一方では、かえ(🌎)って(🔃)あり(🌂)がたいよう(🎎)な気持ちもし(🖋)て(🤯)います。」(🍬)
静かな空気の中(😩)を、(🚃)えぐる(🍌)ような(👸)沈黙(mò )の数秒が流れ(🎐)た(🤷)あと、朝(🛂)(chá(🛥)o )倉先生の言葉が沈(🌹)痛(tòng )ち(🔒)んつうにつづけられた。
コー(🌭)ン(🙌)、コーン、――コー(🚺)ン、コーン。
「たい(🎫)ていは二重(chó(🤼)ng )橋を見(jiàn )て、(🚝)それから(🙊)銀座に(🦓)行きたが(🚤)って(🕉)い(🌱)たようでした。」
では(💕)、なぜそれならそれとは(🤐)っきり(😰)書(shū )かないの(💭)だろう(🥉)。道(💁)江の(🕖)名(mí(🧔)ng )を書くのがきまりわるく(🔧)て、暗(à(🌞)n )々(🎶)裡あん(🌱)あん(🕢)り(🚡)にそ(😂)れをほのめかしたつもりなのだろうか。あ(👢)るいは(🔂)、(🚄)予告(💵)なしに(🍼)道(dà(🐦)o )江をつれて来て、自分をおどろかすつもりなの(🐿)だろうか。いずれ(❣)にし(🥪)ても、自分にとっては、あまり愉(🛋)快ゆかいなこと(🔴)ではない。何というい(🕌)い(😩)気な(🏥)、甘(😔)あまっちょろい兄だろう(📢)、と軽蔑けいべつして(🔘)や(🚮)りたい(🤸)気にさえな(Ⓜ)る。
(🥎)もう(⛸)、(🌏)そのころ(📡)には、廊(láng )下(🍑)を行き来する(🖌)塾(🅱)生(📕)(shēng )た(👯)ちの足音(💿)も頻(👪)繁(fán )ひん(🖋)ぱんにな(👎)り、ほうぼうから、わざとら(🌂)しいかけ(🛸)声(🚆)(shēng )や、(🅰)とん狂きょう(🧕)な笑い(🐝)声(shēng )などもき(🍪)こえてい(🍹)た。ゆうべの懇談(🐼)会で分担(☕)ぶんた(🦒)んをき(🚋)め(🎢)、かれら自(🍪)身の室(🧡)はも(🔱)とより(🚪)、建(🍻)物の内部(💖)を、講堂や、(🤕)広間や、便所(suǒ )にいたるまで、(🛠)全(🍣)部(🍀)清(qīng )掃せ(📰)いそうす(🌨)ることに(🔂)申(shēn )し合(hé )わ(🆖)せていた(🧔)ので、かれらも、まがりなりにも責(😁)(zé )任(😮)(rèn )だけは、果た(🎫)さなければならなかったし、それに、(🗝)きびしい寒(🥍)さと、おたがいの眼と(🗽)が、かれらを(📞)、外見(jià(👥)n )だ(💯)けで(🈂)も、いかにも忙いそがしそうな活動(🔈)(dòng )に駆(qū )か(🍶)りたてていたのである。
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