次(cì(😁) )郎は、もうすっか(🎪)り、いつ(⛓)もの彼(🚒)をとりもどしていた。
そ(⚾)こま(🌦)で考えて来た(👆)時に、ふと(🏹)、隙間(🥛)風のようにつ(⏭)めた(🐷)く(🐮)彼の(💔)頭を(🤨)よぎったもの(😺)があった。それは(🛷)、自分(fè(🎶)n )たちの運動が幸いに成功して(🌳)、どう(⌛)なり県(xiàn )当局(Ⓜ)(jú )の(📥)意(yì )志(zhì(🎲) )を動(🎊)か(📗)し(🅱)得た(🌙)として、(🚲)先生は果して留任を肯(💂)がえんじら(🎪)れるだろうか、とい(😱)う疑問であった。この疑問は彼を(💱)ほとん(🧔)ど(🕤)絶(💲)(jué )望に近い(🦉)気持(🌱)にさそいこ(🎋)んで行った(🥋)。先生(shē(🚴)ng )のお気質(🕯)として、(🏩)そんな(👐)ことが出(🍠)来るはずがない。自分は、ただ一(❌)(yī )途(tú )に先生(shēng )の留任を目あて(🦈)に(🔨)、血書(shū )を書いたりして一所懸命になっているが、先(xiān )生(shēng )にしてみ(💙)る(🙆)と、落(📸)ちつくところは最初からはっき(⬜)り(🤾)き(🏇)まっていたのだ。自分は(⏭)ただス(🦅)トライキに口火(huǒ )を(📢)与えるために(🌶)、(⬅)そして先生の最後(👉)に泥を(🏂)塗(tú(📚) )るためにあ(😚)の血書(🍔)(shū )を書いたのでは(👼)なかっ(🈶)たの(📣)か(⬛)。
次郎は、まだ涙のす(🕖)っかりかわききれない眼を見はってたずねた。
「え(🐪)え。しかし、もう県庁で(🤟)も見ている(🎽)んでしょう(👛)。校長先生(shēng )が(👘)県庁(🤞)(tī(👘)ng )にそれをもって行(🐭)か(🐱)れ(🥟)たそうですから。」
「しかし(🧓)、それな(🤣)ら、なおさ(🥒)らこん(⏰)な(⛷)時には活躍しそ(📡)うなものじゃ(🥁)ないか。」
次郎は、(🍚)まだ涙のすっ(😦)かりかわききれない眼(yǎn )を(🐧)見はっ(🌥)てた(🎣)ずね(🏘)た。
「義兄にいさんは?(📕)」(💼)
「しかし、ストラ(📢)イ(🌵)キ(🕹)になっ(🍇)てしま(👆)ったら、君の考(🥑)えと(🔂)はま(🖌)るで反対(🈶)の目的(😤)で(🙆)書か(🍼)れたことになりそうだね。」
「そ(⛱)りゃあ、事を(🔏)あ(🌇)ら(🚰)立(✏)てれば、(😰)いくらでも手はある(😕)と思(😫)う(🍎)の。だ(♉)けど、同じ村に住(🎧)んでいては、そうもい(🦄)かないし、……」
「僕、(😛)馬田(🐓)と同(㊗)じクラ(🛡)スですから(🎿)、(📅)毎(🛩)日いっしょに(🌀)帰ろうと(🔑)思(🌴)え(⚫)ば帰(🤾)れるん(💁)です(🔣)。」
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