大(dà )河(🕰)(hé )はとぼけたような顔(🚒)をして、笑った。
やがて(💐)、最後の(🌪)ひびき(❣)が(🚒)、澄すみわたった空(kōng )に消(🚟)(xiāo )え入る(🗽)のを待っ(📻)て、和尚は(🐤)侍僧(🚾)じそう(🐢)を呼(hū )ん(❇)でたずねた(🕷)。
「(😻)そ(😴)う(🏰)なればい(🧢)いんです(⛽)が、実際は(📜)、やはり、なる(👡)だけ(🍫)おそく(🎎)ということにな(🍫)りそ(🗞)うに思(sī )う(🏸)ん(🎖)です。」(⛎)
朝倉(🕯)先生(📔)は(🛃)、そう(📵)言(yá(🚘)n )って微笑し(🤺)た(🕟)。そし(🛩)て、(🤐)それ以(yǐ )上口で説きふ(🏕)せることを断念(niàn )し(📋)た。いずれはこれから(🛄)の生活体(🚱)験(🧙)(yàn )が、徐々じ(⏫)ょじょにかれ(🛥)らを(🛎)納(🔁)得させるだろう、(😃)というのが先生のいつも(🖋)の信念(nià(🕓)n )だった(🛄)のである。
そんなはず(💄)はない!
朝(cháo )倉(🌌)先生(shē(🖤)ng )は、しかし、どんな悪い状(🎆)態があらわれて来て(🦃)も、すぐ(🎾)その場でそれを非難することが(💀)なかった。すべてをい(🏴)ち(🤢)お(🌾)う(⚫)成り行(há(👥)ng )きにまかせ、行(háng )くとこ(🍡)ろま(🍷)で行かせておいて(🕉)、あと(🍈)で、(🐗)――たとえ(⤴)ば食後(👙)の雑談や(🛄)、夜の集(⏸)まりなど(🚽)の際に、――それを話題にして、(📁)みんなと(⛑)いっしょに、その原因結果をこ(🆙)まかに究明(míng )し、(🦗)その究(jiū )明をと(🤬)おして、共同(tó(♿)ng )生活の基準にな(🍋)るような原則的なも(🌲)のを探(tàn )求する、と(👰)いったふうだっ(⛽)たの(🥫)である。
消(❄)燈(🚞)まで(🐭)、これ(🛂)と(🛋)いってとりたてていうほど(💔)の変わったこともなかった。しかし、大(🥃)河(💦)無門が、(🍈)かれ自(💊)身(shēn )の希望に反し(🛐)て、あま(🦗)り(🙁)にも早く(⏬)その存在(zài )を認められ、(🐖)みんなの(🖤)注(🤵)目の的になっ(😽)たということは、この塾にとって、よかれ(💒)あしかれ(🌉)、決(jué )して(🔢)小さなできごとでは(🔴)なか(🥉)ったと(⛑)い(🏺)え(🏝)るであろう。
(💪)と、先(xiān )生は、(💕)かなり間(jiān )をお(🌸)いて(👢)から(➖)、(🧚)つ(♈)づけた。
ただ、組織に関することで、(🌗)室(shì )編成(🏙)のほかに、生活内(🈳)容の(🤜)面か(🐺)ら(🌍)、いろ(😄)いろの部(🚮)が(🈵)設けてあり、全(🦓)員が期(🚘)間中に(➖)、一度は(🆘)どの(💜)部(😗)の仕事(♉)も(🍐)体験(💁)す(🎊)る(⚡)という仕組(🤖)みになっていたので(🔥)、その運(💮)営(💵)の方法や、人員の割り当て(👗)など(😭)につ(😿)いて(⤵)、いろいろの(🎦)質問が出(chū(🌀) )、その説明に(🔼)大部(📔)分の時間(jiān )が(🔊)ついやさ(🛐)れたの(🐜)であった。
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