彼は、一年生の全部と(📈)は(🙁)いか(💭)な(💖)くとも、少く(🔩)とも彼(bǐ )の組(zǔ(🔞) )の生(🍻)徒だけでも(😼)、彼と同(📰)じ気持(🈷)(chí )になっても(🐉)らう(✉)ことを(🤟)、(🌱)心(🌃)から望んでいた。彼はある日、五六(🗓)名のものに(🏥)真(zhē(🐉)n )剣(🏏)に(🤞)その気持を話してみ(💏)た(🛌)。しかし、誰(shuí )もが反(fǎ(🕯)n )対もしなけれ(📰)ば賛成もしなかった。落(luò )第し(📇)て同(🙁)じ一(yī )年(niá(🤵)n )にとどま(🥔)ってい(🧖)た一生徒などは、嘲るよう(🌥)に「ふ(🛍)ふ(🐘)ん(🎑)」と答えたきりだった。で(📂)、彼(bǐ )はそれ(😌)っきり、誰にもそのことを(🤝)言わ(🙇)なくなってし(📔)まっ(🎙)た。
「物はわか(☝)る方(fāng )だ(💟)と思うがね。」
(五年(🛎)生に口(🗒)実を与えてはならない。)
「誰(🛫)(shuí(🏌) )にも言わ(🕛)ん(🕊)でおいてくれ(⚾)よ。」
「それよりか、狐の奴がそ(🔍)の新(💤)入生に頬ぺたをひっかかれ(🐀)た(💵)って、ほん(🕞)と(😒)うか(📝)ね。」
「それにして(🕴)も、そのちびの(🤬)新入(✈)生(shēng )って、痛(🕙)快な奴だな。」
「うむ、きいたよ(🔸)。もう学校ではみんな知(zhī )っ(🍋)て(🔦)るよ。」
「(🤷)する(🍭)と、あいつらにぺこぺこする(💰)方(🍨)(fāng )がいい(👨)んですか。」(🏈)
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