(🎹)次郎(🍐)(lá(🦁)ng )はご(🦏)まかさなかった。ごまか(🚷)すどころか、そう答えること(🏵)によって、皮肉な喜びを(🎑)さえ味わ(🍞)っていた(🛢)のである。
馬田の視線が(🚢)とう(➿)とう(💆)横にそ(👵)れた(💃)。同(🍭)(tóng )時(🔛)に、「ふふ(🕧)ん」とあ(🍥)ざける(🔽)よ(⏱)うな息が(🍔)彼(bǐ )の鼻をもれた。
(📃)次(🏾)郎(🐢)は、強いていつもの通りの気安さ(💧)をよ(📨)そおって、靴(🅿)のひ(🥞)もを(🗻)とい(🎟)た。
「君自身で?」
「(📹)ま(⌛)さか一生の大(dà )事ではある(🆚)まいね。」
(🐌)次郎は(🐡)、学(💻)校の(🤢)こんな様子(zǐ )を、終日(🏸)(rì )い(🕘)かにも淋しそうに見守って(🌩)いた。彼は、(😉)花山校長(zhǎng )の鼻の移動(🍂)の話をきいてもほと(🚦)ん(💿)ど笑(xiào )わ(🚆)な(🎞)かったし、森(sēn )川の「教(jiāo )員適性(🎈)審査(chá )採(🐓)点表(biǎo )」を見た時には(🐃)、(👕)むしろにが(🍵)い顔(yá )をして(🥂)、ひとりで(🌎)校(🎑)庭(tíng )にぬけ出(chū )したほどだ(👶)った。ふだんか(🐸)ら(🆑)、(🉑)彼(👮)はそう(⭐)出しゃばる方ではなかったが、(😸)それでも、校友会の委員(yuá(🕛)n )会などで(🛎)は、新(xī(🧗)n )賀や梅本と共に(👸)かなり意見を発表す(🙂)る方(fāng )だ(🍛)っ(🍗)た。それが昨(⏯)日以来、まったく沈默(mò )を守りつづけ(🏈)てい(💮)る(🧛)。きょうはことに(🔵)新賀や梅本に対しても(🐔)あま(🆕)り口をきかない。今朝(cháo )あたりまでは、誰もそれを気に(🍷)とめなか(🤲)ったのだが、みんなが笑うと(🎩)きに笑(🐳)いもせず、また先生(🧟)たちの品(❔)定(🤗)めや、(🚦)事件のこれか(🍺)らの(🏖)成行きについ(🍱)て(🐎)、みん(😔)なが非常な関(wān )心(🐸)をも(🐖)っ(🤕)て(🌑)話(🐞)しあ(✖)っている(🍀)のに(🎾)、自分ひとり(🎣)で校(🔵)(xiào )庭をぶらつきまわ(👘)っ(👔)た(👒)りし(🐢)ている彼(bǐ )の様(yàng )子が、(🛥)いつまでも周囲(tōng )の注(💑)意をひかな(💍)いでいるは(🤔)ずが(⚾)なか(🛷)った。しかも彼が、同級生の大(dà(❔) )部分(fèn )がまだ朝(cháo )倉先生の顔も知(👞)ら(😷)ない一(yī )二(🐯)年の頃(😋)から、室崎(qí )事(🧢)件(🌳)や(💲)宝鏡先生(👝)(shēng )事件を(🕍)通じて先生から(🥏)大(🍥)き(🕢)な感(🚟)(gǎn )化をうけ、(👵)その後、(🥞)白鳥(🤝)会の(➡)一員にも加わって、(🎂)先(xiān )生(shēng )の心酔者の中(🥕)でもその第一(💴)人者(♉)になっている(🧟)こ(💇)とは、誰でも知っていることで(🥁)ある。こんな(📚)時こそ彼はみんなの先(xiān )頭(tóu )に立って活動(🛌)すべきで(🎪)はないか。そうした考(🐎)えが(🐒)、一(🛩)般の生徒(tú(🆙) )た(🗻)ちの(🚗)頭(tóu )に浮(⛪)ん(🍥)で来るのはごく(🆗)自(zì )然(🏮)であ(🤾)った。
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