最(🐛)初の日曜が来た(📃)。開塾(🦆)かいじ(🥏)ゅくの(🤹)日がちょ(🎦)うど月(yuè(🥞) )曜(🏾)(yà(🚠)o )だったので、(🍇)ま(🚔)る一週(zhōu )間(🤹)に(🤶)なる。
((🚵)お(🐘)しまいの、あ(💝)の乱暴(♉)な打(dǎ )ちか(🕥)たをやったのが、自分だと(🌾)いうことは(➿)、すでに(👂)先生(🎾)に言って(🧐)おいたの(🎍)に、先(🛍)生はど(♑)うしてそのことをは(🔷)っき(🔐)り言われないの(📺)だ(🌵)ろう。もし(🌙)それ(🍦)が助(🏢)手(shǒu )と(⛏)しての自(zì )分(fèn )の立(🦊)場をまも(🚦)ってくださるため(🚬)だ(🐠)としたら、自(zì )分はむしろ(❄)心外だ。大河も(🍌)むろん(😗)心(🕹)外に思っているにちがいない(💪)。)
(🔑)それには、組織や、講義(🐽)科目や、諸(zhū )行(háng )事の時(🛵)間(jiān )割(gē )な(🤖)ど、必要な諸(zhū )計(💄)画(✡)(huà )が一通りな(🏈)ら(🏦)べられていたが、そのどの部分を見ても常(⛲)識からとびはなれたよう(🥗)なことは一つも(⛷)なかっ(😉)た。塾堂と名のつくところ(🐺)では、そ(🔚)の(🥐)ころほ(👵)とんどつ(🌑)きもののようになっていた「(🖍)みそぎ」(🛍)とか、「沈黙ち(🌧)んもくの労働」とか、およそそ(💥)うい(🤚)っ(🔬)た、い(💢)わゆる(🌪)「鍛練(🔟)たんれん(🍾)」的(🚰)な行事(🧙)(shì )が全く見(⏱)(jiàn )当たらないのは、(🛅)む(🤬)しろみん(🚮)なには、ふし(🧕)ぎに思われたくらいで(🎩)あった(👦)。五時半起(🏏)床というのが(👊)、二月(yuè )の(⬆)武蔵野(yě )むさしのでは、ちょっと(🔉)つらそうにも思(📀)えたが、それも青年たち(😶)に(🏟)と(🐼)っては、決して(🎴)おど(🐸)ろくほどのこ(🌫)とではな(🤣)かった。むしろかれら(🐘)を(🥍)おど(💭)ろかしたの(🌴)は、(🧣)生活にうるおい(🥈)を与(💗)あたえるような行事が、かなりの程度に、織おりこ(⛵)まれて(🚢)いる(🎺)こ(⤴)とであった。とにかく、(👱)見る人が見れ(🔸)ば、日常生活を深め(🕠)高め(🍡)る目的で、すべてが計画され(🈷)てい(👙)るとい(🧘)う(🥩)ことが明(⛳)らかで(🚧)あった。
(🐹)開塾(🤤)(shú )か(💩)い(⬅)じゅ(👬)く中(📜)(zhōng )は、(🤬)次郎は、朝倉(⚪)先(⛺)生(shēng )夫妻だけを(🔶)空林庵くうりんあんに残して、本館(guǎn )の(🔽)事務室に(🏎)つづく畳(dié(🐱) )敷たたみじきの(🌉)小さな部屋(🛂)に、ひ(🌟)とりで(🦏)寝起きすること(🧀)にしているのである(💵)。
「出し(💠)て(🐥)わるいことはない。し(🛬)か(🍖)し、出さな(♌)いほうがいい(🥘)んだ。少(💄)なく(😈)と(🐭)も、今朝(cháo )の話(huà )に(⏫)は、出さな(🔱)いほうがよかったんだ。」(🎒)
「私はけさ、君らの中(🕟)(zhōng )の(🌀)だれかが打(dǎ )った板(🔌)(bǎn )木(🐗)の音を聞き(🏎)ながら、ふ(🍲)と、この話(😗)(huà )を思い(🙂)出したが、それ(🔗)はおそらく(🎬)、けさの(〽)板木が(📳)、ここの生(🚌)活(⛓)にふさわしい心をもって打たれてい(💧)たからだと思う。君(🍫)ら(📂)の耳に(📹)あの音(㊙)(yīn )がど(😼)う響(📭)ひびいたかは知(🎀)らない。し(🧞)かし、(🥠)私は(🍖)、あ(🚝)の(❤)音から(💄)、この塾はじまっ(🎃)て(🏞)以来のゆたかな感(gǎn )じをうけ(👯)たの(😼)だ。じっ(🔷)くり(😋)と(🛀)落ちついて、すこしも軽は(🔯)ずみなところ(📩)のない、また、すこしも(🔄)力りき(💫)んだところのな(🥂)い、お(🥝)だや(❎)かな、そして辛抱し(🆘)んぼう(💕)づよい努力(lì )、――(🛶)心(xī(😔)n )の底に(🏝)深い愛情をたたえた人だけに期(🛠)(qī )待しうる(🌸)よ(🐵)う(🧦)な努力を(⚾)、私は(💢)あの(🏎)音(👻)から感(gǎn )じとり、これこそここ(🍊)の生活を象徴しょ(🍤)うちょうする響きだ(🕡)と思っ(🧥)たのである(🐐)。――私は、(⚫)しかし、奕(🚶)堂和(👖)尚の(💢)ように、だれ(🎒)が、(🆗)どんな気持ちで(🕷)、今朝の板木を(🈲)打(dǎ )った(😌)かを(🐘)、(✒)しいて知(zhī )りたいとは思(🦋)(sī )わない。それは、もと(🥕)もとここ(🎛)の生活で(💴)は、だれが(✂)どんな働(dò(🧖)ng )きをして、どんな名誉(yù )め(🐍)いよを担に(🎩)なう(🌟)か(📈)とい(🔷)うことは、あまりたいせ(🅾)つなこ(🖲)とではない(🚞)からだ(😢)。ここの生活でたいせつ(🦉)なのは、名でなく(✅)て(⚽)実(shí )である。心である。その(🦒)心がむだに(🍞)ならな(😹)いで、共(gòng )同(tóng )生活全体(tǐ )の(💧)中(zhōng )に生かされて(🔠)いけば、個々の人(rén )の名(míng )などは、しいて問題に(🥅)する必要はない(👄)。そういう意味で、私は(🕕)、今(jīn )朝(chá(📺)o )のよ(🈯)う(🏖)な板木の(🚞)打ちかたを(🔙)す(😷)る(🍄)心をもった人(🐯)が、君(🔙)らの中(zhōng )に、少なくと(📲)も一(🍩)人(🐠)だけはいる、と(💔)いうこと(🌙)を知った(🌨)だ(🔉)けで満(🚓)(mǎn )足したいと思(🏹)(sī )う。そして(🚅)、その一(😤)人の(🌌)心が、(👼)おた(😶)がいの生活の中に、すこしもむだにな(💌)らな(👳)いで生か(🆚)されていくことを、(🍘)心から期(🕋)待したい。……つま(⛱)り、愛(ài )情に出(🍢)発した、おだやか(🔘)な、しかも辛抱づよい努力、そういう(🤪)努(nǔ )力を、単に(🙎)板木(mù )を(👟)打(📚)つ場(📇)合だけでな(🎒)く(😠)、すべての(🏯)場合(💸)(hé(🍚) )に(🎍)払はら(🍗)っても(🕡)らいたいのである。……名を(🙁)求めず、ひたすらに実を捧ささげるとい(🗡)う気持(chí )ち(🎯)に徹(chè )てっして、そう(🛀)いう努力を、み(🔐)んなで払って(📍)もらいたいのである(🖕)。――」
越(yuè )前永平(⬅)(píng )寺え(🍸)ちぜん(🤸)えいへいじに奕堂えき(👫)どう(🦄)と(🧜)いう名(míng )高(🎣)い和尚(shàng )おしょう(🎈)がいたが(🍎)、(🐍)あ(🙈)る朝、しずかに眼(💐)をとじて、鐘(🥣)楼しょう(🍥)ろ(🏖)うからきこえて(💜)来る鐘か(🕸)ねの音(👵)ねに耳をすましていた。和(✴)尚は、今朝(cháo )の鐘(zhō(🤸)ng )の音に(👵)は(🐱)、いつ(🥥)も(♋)にない深いひびきがこ(💫)もってい(🛷)るよ(🤼)う(🙈)な気(🔅)がし(⬇)たのである。
「(🤟)ぼく……もっ(➗)と……考(😶)えてみ(🥃)ます。」
かれは心(🗞)の中で(🚾)強く否定し(❇)た。しかし、否定した心(🎈)そのものが、やはり、ふだんの秩序(xù )を失(shī )った(🌘)心でしかなか(⛪)っ(🏓)たの(🎿)である。
朝倉(cāng )先(🖋)生は、かつて次郎(🕚)に、(🎦)「現在の(🍄)日本(běn )の(🔡)指導層の大多(😂)(duō )数は(🆔)、正面から(💿)は全く反対の(🔹)で(🌶)きないよう(👬)なことを理由にして(🦍)、自(🎚)分たちの(🔥)立場を(❣)正当(⛪)化したがるきら(👐)いがあ(💴)る(🔼)が、そう(📡)したずる(🥊)さは、ひ(🕙)とり(🐚)指導層(😖)だ(💹)けに(㊗)限られたことで(💳)は(🕤)ないようだ。たいていの日(🧑)本人は、何かという(🎳)と、表面堂々と(🤝)した理(🧕)由で自分の(🗻)行動を弁(🛵)護(📑)(hù )し(🐡)たり、飾か(😠)ざ(🏏)ったりする。しか(🌔)も、それで他(tā(🔬) )人(rén )をごまかすだ(⛩)けで(🧛)なく、自分自(🐛)身の良(liáng )心を(🔣)ごまかし(🚓)ている(🌕)。そ(🥧)れをずるいなどとはち(😆)っとも考えない。これはおそろしいことだ。友愛塾の一つの大きな使(shǐ )命は、共同(☝)生(shēng )活の実(shí )践じっせんを通じて(🕊)、青(👣)年た(🍣)ちをそう(😠)したずるさ(✡)から救い、真理(lǐ )に対(duì )してもっと(👷)誠(chéng )実な人間(💉)にしてやることだ。」と(⤴)い(🌛)うような意味(🛵)(wèi )のこ(🌑)とを(🥇)、いっ(🔐)たこ(😰)とがあったが、次(cì )郎は、便所の(🌧)中(🌨)(zhōng )から、飯島(dǎo )のうしろ(🏭)姿(zī(🐜) )を見おくり(🏅)ながら、その(🏡)言葉を思い(🍛)おこし(🐋)、今さらのよう(🐁)に、大(dà )きな困難(🏷)に(🏥)ぶっつか(🧚)ったよ(👫)うな気(qì )がした(❗)のだ(♈)っ(🚐)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025