話がか(🍅)うしてゐ(📙)るうち(🐮)に纏つて行(🕒)(háng )つた。源吉は誰からとなく、(🛅)校長先生が(💬)裏に※(「廴(jià(🌤)n )+囘(🚙)」、(🙄)第(⛎)4水(👌)準2-12-11)つてゐ(🕎)る、とい(🥉)ふ事(📦)をきいた。所(🚍)が、同じ(👾)村(cū(🎃)n )のあ(📦)る百姓(🛀)が、地(🌀)主のため(🎣)に(🐺)、立(lì )退きをせまら(⏺)れてゐるといふことが出(chū )來(🖼)上つてから、急(😈)に(🍁)さういふ(🚫)ことが積(jī )極的(🙀)になつ(➿)た(💚)。
ど(🚩)の百(bǎi )姓も、どの百姓も(🖲)、入(rù )つてくるときは(🗼)メリケン粉の中(♟)か(🥡)ら(🐜)出て來(lái )た人のや(🕣)うに身(shēn )體(🚞)中眞白(bái )だつた。そしてかじかんだ兩手を(🍦)口にあ(🕙)てゝ(🎎)ハア、ハアと息をか(🔪)けた。ひげも眉も、ま(🛐)つ毛さへも、一本(běn )々々白く(👵)凍りついてバリ(😼)/(🚏)\してゐた。外套のない百姓(🎫)は、着(zhe )物を絲で刺したドサを(➖)頭からか(🤑)ぶつてや(🛤)つて(💼)きた。何十年(nián )か前に、兵(bī(🦆)ng )隊(🍟)に行(🍀)つたとき着た(🚔)、カ(🎷)キ(🐞)色(sè(🎮) )のすゝけた外套をき(🌒)たのや、ボロ/\の二(📄)重(📫)※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)はしをきた(🏩)の(🗃)や(⛓)、筒(tǒ(👛)ng )砲袖の外套をきたの(🏘)や、(😇)色々だつ(🎠)た。教室(🐂)に入(🚣)ると、スト(🔒)ーヴがたい(🐓)てあるので、(🕯)それで(👉)も暖(🏽)か(🤙)かつた。眉やヒゲから(🚑)、凍つたのがと(👝)けて、(🔩)水玉を(⛩)作つて頬を流れ落(luò )ちた。
次(🥪)は、四十位(wèi )の百(🎊)(bǎi )姓で、壇に上る(✒)と、(🔇)いきなり手をふり※(「廴+囘」(🍅)、第4水(🚵)(shuǐ )準2-12-11)はしながら、醉つた眼を皆(jiē )の方へ(🅾)すえて「俺達は(📋)……」とか「(🌗)そこで(⬇)以(yǐ )て、(👅)故に……」と(🏈)か「そして須く……」(🚴)「しなければならないんでありま(🉑)す。」そんなことばかり云つた(㊙)。ぐでん/\に(👫)醉(zuì(🐽) )拂つてゐた。皆(jiē )が笑(xiào )つ(🚫)た。誰(🛌)か(🛀)ゞ、そん(💦)な(🥝)奴は下(xià )ろせ、(🎖)と(👩)か、下(xià )り(⤵)ろとか叫んだ(✉)。そ(🎋)の百(🥟)姓(xìng )は、臺の(💊)上(✉)で見得(dé )を切(👜)つてみ(🔥)せると、身(🐉)體をフラつかせな(🆑)がら(🚀)壇を下(xià(🔁) )り(🍍)た(🚫)。もと旅(⬜)役(♿)者に入(rù )つ(📩)て(🍴)ゐたこと(😥)がある(🏸)男(nán )で、醉拂(🌉)ふと、昔の型物(❄)の眞似をする(🍘)ので、皆んな知(🎌)つて(🌂)ゐた。
お芳(🌶)(fāng )は、何(🏖)度も(⭐)/\(📱)學(xué )生(♊)にすが(🙋)つて(🈸)行つた。「誰(👢)の(😩)子供だ(🕠)か分る(🕘)もんか。」終ひには(📵)さ(🏖)う云(🗡)は(🥧)れた。そのうちに、身(shēn )體(👉)のそん(📇)な事情で、カフエー(🤸)の方も工合わるくなり、大(🥂)きな十(🖱)ヶ(⛓)月の(😕)腹で、歸(🐅)つ(🐶)て(🏡)きた。
(🍀)やがて、馬(mǎ )車が一齊に動き出した。鈴(🐷)の音が、空氣でもそ(😑)のまゝ(🥋)凍える(👾)やうな寒い空に(🚔)、(🏣)朗かに、(🥟)しか(🚰)しそれだけブル(📓)ツとするほど(🙃)寒さうにひ(⬆)ゞきわたつ(📸)た。それに百(bǎi )姓の(😆)馬(🎪)をしかる聲や(🔤)、革でぴしり/\打つ音や、(🍥)馬(mǎ )のいな(🐂)ゝきなどが、何(hé(🕴) )か物々しい、生々した、大き(🤞)な事が今起らうとしてゐるやうに(🎌)聞えて(🍤)き(👞)た。
「えツ※(感(🏌)嘆符(fú )二つ(🍩)、1-8-75)」皆(jiē )、ギヨツ(🦖)! として(🚽)、瞬間、だんまりの(💳)表情人形のやう(😎)に、(🚿)立ちすくんで、前方を見た。――巡(xú(⛵)n )査だ! (🌭)たしかに巡(xún )査(chá )だ(🍿)つた。
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