塾(shú )の(🏡)庭にあ(🙇)る樹木(🕸)の(🚘)緑(lù )も深い。清(qīng )すずし(🍭)そう(👳)な(👐)アカシ(🧛)ヤの下(xià )には石に腰(yāo )掛(🏸)けて本を開け(⛏)る(🏢)生(shē(🎅)ng )徒もある。濃い桜の葉の蔭(♏)には土俵(🤣)が出来(📊)て、(😕)そこで(☔)無邪気(qì )な相(xiàng )撲すも(🎃)うの声が起(qǐ )る。この山の上(shàng )へ来(lái )て二度(dù )七(🏴)(qī )月をする高(gāo )瀬(👖)には、学校の窓から見(🔢)え(🤸)る谷や(🎱)岡(🍛)(gāng )が余程親し(🚱)いも(🤳)のと(🏤)成って来た(😣)。そ(🌬)の(🧥)田圃側たん(🍏)ぼわ(🆖)きは、高瀬が(🔩)行っては草(cǎo )を藉しき、土の臭(chòu )気(🍾)に(🌀)おいを(🛳)嗅ぎ、(✝)百姓の(💸)仕事(shì(🐎) )を眺め(⬛)、(⏯)畠(tiá(🔬)n )の(🏧)中で吸う(🙀)嬰児あかん(🥁)ぼの乳(😫)の音(🐽)を聞いたりなどして、暇さえあれば歩(🍞)き(🍑)廻(huí )るのを(🍹)楽(🐹)みとするところだ。一度(dù )消(xiāo )えた(👁)夏らしい白(🈴)い雲(yún )が復た窓の外へ(🚱)帰(guī )って来た。高瀬(🌰)はその熱(〽)を帯びた、陰(yīn )影(🈯)の多(🤮)(duō )い雲(✉)の形から、青空(kōng )を(👴)流れる(🔸)遠(yuǎn )い(🚸)水蒸気の群(⚫)まで(🏋)、見分けがつくよ(🚝)うに成っ(🍔)た。
学士はチビリ(⬛)チビリやりながら、言(yá(🧟)n )葉を継いだ。
「なんだか(😫)、俺(ǎn )は――気でも狂ちが(🆔)いそうだ(🌦)」
この高瀬が僅わずか(📁)ばか(💥)りの野(💈)菜を植え試みようと(🎴)した畠(🌪)からは、耕(gēng )地つづきに商家の白壁などを望(🔊)み、一方の浅(🥘)い谷の方には水(shuǐ )車(⛰)(chē )小(xiǎo )屋の屋(wū )根も見えた。細い流(🔴)(liú )で近所の鳴(🤣)ら(❔)す(🗄)鍋なべの音(yīn )が町裏(💤)らし(🛢)く聞(🕢)え(💼)て(🏤)来(🗽)るところ(🍽)だ。激しく(🍪)男(🧒)女(🐦)(nǚ )の労(láo )働する火(🌙)山の裾すそ(❤)の(🆗)地(dì )方に、高瀬(🍚)は自分と妻とを見出みい(🐖)だした。
この子(zǐ(🔍) )供衆の多勢ゴチャゴ(🐡)チャ居る中で、学士が一(yī )服(fú )やりながら朝顔鉢を眺めた時は、(🔰)何もかも忘(😁)れ(🙌)ている(🦗)かのようであっ(🚪)た。
「俺おんにもおくれや(🚥)れ」と鞠(🌵)子(zǐ(🔰) )は母(mǔ )が口をモガモ(🕐)ガさ(🦋)せるのに目(mù )をつけた(😕)。
「今咲(🐳)(xiào )い(🉐)てますのは、ホン(🙁)の丸(wán )咲か(🍮)、牡丹(💶)ぼた(🐵)ん種(✋)ぐらいなも(🐉)のです」と(🚄)学(🦊)士は(🗯)高瀬に言(😃)(yá(🔇)n )った(🕐)。「真実(🔨)(shí )ほ(🔹)んと(🍾)うの獅子し(🔽)しや(🐽)手(shǒ(👾)u )長(zhǎng )と成っ(🔎)たら、どうしても後おくれますネ。そのう(🔷)ち(👛)に一(yī )つ塾の先生方を(🏥)御呼(hū )び申(🌯)し(🤢)たい…(🏳)…何(hé )がな(🎅)く(♊)とも皆さ(🔊)んに(🚿)集(🚔)って頂いて、これ(💨)で(🍌)一杯進あげら(🚍)れるよ(🏗)うだと可いいん(🚓)で(🌳)す(🍫)けれど……」
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