フェラ 動画《えろ 顔射》2行目ライン
えろ 顔射あらすじ
恭一はいかにも不(🎫)安そうな(😧)顔をしている。
恭(🔃)一は、やっ(😻)と答えて、眼をふ(📄)せた(🦈)。
誰かがそんな(🏧)ことを言(yá(💐)n )った(💛)。
乳(💟)(rǔ(📭) )母の(➕)お(🚤)浜には、次郎は、それから(🛹)も(📷)、たび(💜)たび手(shǒu )紙を出した。返事には、い(🆔)つ(🐃)もきまって、(🦁)一(yī )番に(🦕)な(🤖)れとか(💛)、偉い人にな(🔤)れとかいう(🗝)よ(🥣)うなこ(🦏)とが書いてあり、(🌔)また、(🔚)それとな(🐿)く(🌾)、今(jīn )度(⬅)の母との(🀄)折(🛂)合(hé )い(☕)がうまく行っているかどうかを、(🌹)知りたい(👾)ような文(wén )句(🕡)がつらねてあっ(🐍)た。次郎は、しかし(🌹)、そのい(✔)ず(🚭)れにも、たいして心を動(🛏)かさなかった。彼は、そうした手紙によって、お浜の自分(fèn )に対(duì )す(🍟)る愛(ài )情を十分に味わい(🗨)な(☔)が(👋)ら(📊)も(🎋)、すでに一段と高いところに立って、その中(🤲)の(🔛)文(wén )句の意味を読もうとす(💤)る気持になって(✉)いた。それはちょうど(🏘)、多くの(🖊)大学(xué )生が(👽)故郷の母から来る訓(xù(🙊)n )戒(😓)(jiè )の手(shǒu )紙を読む時の気(🎧)持と、同じよ(🛶)う(✡)な(🌮)もので(❕)あ(🙍)ったらし(😯)い。
学(xué )課(🏏)に(🏤)は彼はかなり(🔙)熱(🏦)心だった。また、(🆘)教科書(💊)以外の本も毎(měi )日いくらかずつ読ん(🏼)だ。たいていは(🐆)少(shǎ(🔓)o )年向きの雑(🚱)誌や伝記(jì(📨) )類だ(😑)った(🏒)が、恭一の(😼)本(bě(📀)n )箱から、美(🚸)しく装幀(🎌)された詩(🤚)(shī )集や歌(👱)(gē )集など(📰)を、ち(👗)ょ(🐡)い(🥥)ちょい(🏝)引き(💚)だして(🥚)読むこともあっ(🚚)た。むろんそ(💏)のいず(🔎)れもが(🚍)、彼に(🛷)はまだ非常(cháng )にむずかしかった(🤢)。しかし、恭(gōng )一(🦋)におりおり解(🎷)(jiě )釈かいし(😛)ゃ(👩)くしてもらったりしている(👠)うちに、詩(📸)や歌のこころというものが、いつ(🦕)とはなしに(😃)彼(bǐ )の感(🎮)情(🙇)(qíng )にしみ入っ(🖌)て来た。そ(🍕)し(🚰)て、時には(🏠)、寝床(🌭)にはいってから、自分(🕺)で歌を考え、(♍)そ(🌖)っと起きあ(♌)が(🐦)って、(⌛)それを手(shǒ(🍁)u )帳に書きつけたり(🏹)するこ(🐵)ともあった。
と、今度は伝(yú(🛬)n )統尊重(chóng )論があらわれて来た(🔁)。
次郎(💦)は、そう言わ(🛂)れて、(👵)ま(🖼)だ(⤵)何か言い足(👚)りない様(yà(👎)ng )な(🌌)気がした(⬛)。そし(🔰)て(🖕)ちょっと考えてから、(♿)
「ち(🥜)がいます。新入生みんなのた(🈂)めです。」
「そうか……。」
それ(🍒)が、その頃、彼の行(💧)動(💼)を左右する第一の信条だったの(🍊)である。
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